一起走过的日子作文850字

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1、一起走过的日子作文850字[一起走过的日子作文850字]中国大学网优秀作文频道：中国大学网优秀作文频道：　　一起走过的日子　　还记得吗？任，一起走过的日子作文850字。一年级时刚入学，我们俩就认识了。我们曾一起踢球，一起谈天，一起写作业，一起扔沙子，我犯错时你也会和我一起受罚……童年的回忆，回忆中懵懵懂懂的我却结识了如此情同手足的朋友。这些，你都还记得吗？　　任是我一至五年级从未有第二个更好的朋友。他真的很朴实，不是那种以钱为目标的人，我有缺点他也总是毫无保留的说出来，我知道他的个性，对他的总是宽恕。但

2、是天下无不散之筵席，是的，我们该分别了。而原来我们一起走过的日子多么美好，多么令人怀念。　　任，你还记得四年级的时候们一起走过的日子吗？三天??一次次在烈日下站军姿，练习障碍跑，我们挥汗如雨，却彼此微笑，小学六年级作文《一起走过的日子作文850字》(..)。对了，你还记得怎么叠被子吗？叠、压、折、修，一块见棱见角的长方体就是被子了。而教官来检查时的那张坚毅刚强的脸，与我们的意志轮廓的形状一样。　　经过三天的训练，我们终于回到了已静多日的校园，往日朗朗的读书声再次响彻校园，在校园中荡漾。如是直到两年前的一

3、天：　　你还记得在小学四年级的最后一天吗？我们班级组织了联欢会，欢送你和其他几位即将转学的同学，也为我们的友谊画上句号。　　天灰蒙蒙的，七月的夏风，是轻柔的，轻轻抚摸大地，捋下了几片树叶，树叶在风中翩翩起舞，而我却要迈起沉重的脚步走进联欢会堂。即使有花花绿绿的彩条、剪纸作品点缀着大堂，但是却失去了往日欢乐的气氛，剩下的只有对任和我曾经美好往事的眷恋的不舍。惆怅的联欢会不时还吹进几丝悲伤的冷风。　　当联欢会的最后一首歌??刘德华的《一起走过的日子》响起时，我留下了眼泪，同学老师也都纷纷留下了眼泪。我用微微

4、颤抖的声音唱起了这首歌??“如何面对曾一起走过的日子　　现在剩下我独行，如何让心声一一讲你知。从来无人明白我，唯一你给我好日子。有你有我有情有生有死有义，多少风波都愿闯。只因彼此不死的目光，有你有我有情有天有海有地”。至今，刘德华、同学、老师的歌声仍与我耳边回响。　　我无意拉开抽屉，毕业照静静躺在这里，带着我对任的思念。毕业照中的你依旧灿烂的微笑。　　（本文立意不高，没有写好）一起走过的日子作文850字2　　第2篇《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》读后感　　〖预览〗读完这一本书，书中的建议和劝告看似浅显，

5、实际上是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系，涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读后令人倍感亲切、深受启发现在我就苏霍姆林斯基的建议结合自己的体会谈谈对后进学生应该怎么做：一、心存博爱，永不言弃优秀学生是相似的，差生却各有各的差法。那些好学生，你不用对他们吆五喝六，他们总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生，他们一旦出了点小问题，我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地然后再对其讲道理，进行所

6、谓的原则性的指导。其实这样反而拉大了老师与后进生之间的距离。苏霍姆林斯基说:一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。这本书还告诉我们：每个学生都是可造之材，找到了合适的教育方法，就不会有永远的后进生。读了此书我有了方向，想要提高自己的教育教学素养就一定要多阅读教育理论书籍，想要帮助后进生就一定要结合所学的教育理论和教育教学经验去研究学……一起走过的日子作文8

7、50字3　　第3篇我们一起品味过的快乐作文　　〖预览〗时光荏苒，四年前的夏天我们相遇，一个个稚嫩的脸庞深深烙进我的脑海，挥之不去。今年的夏天，我们即将分离，时光洗去了我们曾经的幼稚，岁月为我们添上了成熟的一笔，但这些年我们一起品味过的快乐，会是我人生路上难忘的回忆。　　记得那年的第一次大规模活动兔子舞比赛。苦练排阵数天，，冒着严寒，克服劳累，不断蒸蒸日上，功夫不负有心人，公布完成绩的那一刻，我们绷紧的心终得以解脱。第一，我们是第一！欢呼声震耳欲聋，阳光下，彼此脸上的笑容分为灿烂，激动，难以掩饰的激动。　

8、　记得那年去高城实践，忘不了那次炒菜的经历，个个手忙脚乱，生怕做的不好，吃的不香，而结果却出乎意料；忘不了系中国结，繁琐的编制程序令人头疼眼花，而彼此间的相助却让人人都有了完美的作品；忘不了一天过后那一晚的狂欢；忘不了在睡觉前闲谈的舒畅相机记录下的每一个瞬间，都是我们真实的显现。　　记得那年元旦，小小的班级成了一个舞台，琳琅满目的食品摆满了各个书桌，我们一起载歌载舞，时而走调的声音惹得全班轰然大笑，经验的才艺领我们大为鼓舞，老师的表演让我们