专题生物圈中生命延续和发展

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1、9/9专题六专题七专题六生物圈中生命的延续和发展有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体无性生殖的应用：扦插、嫁接、组织培养等【要点聚焦】植物的生殖生殖：有性生殖发育家蚕完全变态发育（发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期）蝗虫不完全变态发育（发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期）生物的生殖和发育昆虫的生殖和发育1、两栖动物的生殖和发育青蛙的生殖：体外受精，受精作用和幼体发育都必须在水中完成青蛙的发育：变态发育（在由受精卵发育成成体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程）鸟卵的结

2、构鸟的生殖和发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。发育为不变态发育。2、鸟的生殖和发育性状：指生物的形态结构、生理特性和行为方式。同种生物同一性状的不同表现形式称相对性状。基因控制性状：转基因超级鼠的实验证明基因控制生物的性状基因和染色体：基因位于染色体上；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的基因经生殖细胞向子代传递：在生物的生殖细胞中，染色体单条存在，基因也是单个存在。基因在亲子代间的传递3、孟德尔的豌豆杂交实验：⑴相对性状有显性性状和隐性性状之分；⑵遗传中，表现为隐性性

3、状的，其基因组成只有_dd_，表现为显性性状的，其基因组成有DD或Dd两种；⑶基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d并没有受D的影响，还是会遗传下去。禁止近亲结婚：近亲之间携带同种隐性遗传病基因的几率比一般人高，因此其后代隐性遗传病基因纯合的机会大，后代患遗传病的机会大。生物的遗传和变异基因的显性和隐性男性：XY女性：XX常染色体：22对性染色体：1对男女染色体的差别人的性别遗传男性能形成X精子和Y精子，且数量相等女性只能形成带X性染色体的卵子卵子与X精子受精生女孩，与Y精子受精生男孩生男生女机会均等变异的类型不可遗传的变异：单纯由环境引起

4、可遗传的变异：由基因组成改变引起人类应用遗传变异原理培育新品种：选择繁育、杂交、太空辐射、化学物质诱变等生物的变异99/9专题六专题七学习研究生物进化的方法：比较法化石是研究生物进化的重要证据生物进化的大致历程：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生生物进化的历程地球上生命的起源：起源于原始海洋4、生物的进化分析生物进化的原因自然选择学说：自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适者被淘汰掉的过程。生物进化的原因5、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是。（组织培养）【强化训练】1．下列植物的繁育

5、方法，属于有性生殖的是（）A．用水稻种子进行繁殖B．用月季花的枝条进行繁殖C．用马铃薯的块茎进行繁殖D．用秋海棠的叶进行繁殖2．一株桃树能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）A．扦插B．种子繁殖C．嫁接D．组织培养3．无性生殖原理被广泛的应用于生产实践中，这是因为无性生殖能（）A．使后代具备两个亲本的遗传性B．明显增加作物的产量C．使后代具有更大的生活力和变异性D．保持亲本的性状4．无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．能否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的形成与结合5

6、．我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育6．将乙品种苹果的花粉授到甲品种的柱头上，得到的果实味道（）A．与甲相同B．与乙相同C．甲乙的混合味道D．都不相同7．蚕茧代表家蚕的（）A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期8．“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（）A．产卵繁殖后代B．卵孵化成幼虫C．蛹羽化成成虫D．蜕去外骨骼9．下图是黏虫发育过程不同时期的形态图。黏虫的发育

7、过程和方式是( )A.①→②→③→④，变态发育   B.③→④→②→①，不完全变态发育99/9专题六专题七A.③→②→④→①，完全变态发育 D.①→③→②→④，没有变态的发育10．春末夏初，青蛙“呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（）A．呼唤雌蛙前来交配，交成体内受精B．雄蛙前来交配，交成体内受精C．呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精D．呼唤雄蛙前来抱对，促进排卵11．不同生物的发育过程是不同的，请你找出错误的发育过程来()A．细菌能形成孢子（芽孢），孢子由细菌的雄雌生殖细胞结合发育成B．小麦种子是由其子房内胚珠中的卵细胞与其精子结合后发育而成的

8、C．家蚕的发育过程是：受精卵→不同年龄的幼虫→蛹→成虫D．青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→成蛙12.生物变异的方向是（）A