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时间:2018-11-05
《小学党支部基层党建示范点工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学党支部基层党建示范点工作总结 在上级党委的正确领导下,xxx小学党支部按照基层党建示范点“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的创建要求,以基层党建示范点建设为契机,着力加强党组织自身建设,积极发挥党组织政治核心,战斗堡垒和先锋模范作用。带领全校上下全面提高教学质量办学目标,积极进取,开拓创新,实现学校各项工作的高度运转。学校以良好的社会形象,不断攀升的办学水平,赢得了社会各界的广泛赞誉和好评。现将有关情况汇报如下: 一、基本情况
2、 xxx村小学现有教师130人,教学班48个,在校学生2800余人。1987年建校以来,学校先后被评为“全国优秀(示范)家长学校”、“全国三八红旗集体”、“全国红旗大队”、省“环境育人先进单位”、省“廉政文化进校园示范校”、市“德育先进先进集体”、市“特色学校”、市“教育科研基地”等荣誉称号,党支部被授予区“先进基层党组织”荣誉称号。 二、组织状况 党支部有支部副书记两人,支部委员5人,下设四个党小组,共有党员70人(含退休党员10人),在职党员60人,党员教师占在职教师比例达到46%,党员在中层以上管理人员中所占比例达80%,在骨干教师中所占比例达到了50%以上
3、。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 三、工作特点及成效 1、抓住核心,领导班子好 加强党支部班子建设,设党总支书副书记两名,支委委员5名,做到分工明确,组织、宣传、纪检、学习、青年等方面工作都有专人管理,支委成员在工作中起模范带头作用,积极完成所承担的工作任务,既分工又合作地抓好学校全方位工作,从而建立了一支思想政治素质好、理论政策水
4、平高、业务能力强、善做思想政治工作的党组织班子。支委成员带头讲纪律讲奉献,挑重担干重活,默默奉献,忠于职守,勤勉务实,开拓进取。 坚持支部领导下的校长负责制,注重加强民主管理,发挥集体作用。班子会议吸收党员中层干部参加,把党员和教师意见及时反馈给学校的行政班子,并向学校行政班子提出合理化建议,确保学校决策工作的科学性。支委成员能虚心听取教师的意见,及时了解掌握党员及教师的思想状况,分析新形势下党员队伍建设遇到的新问题,并尽力帮助教师排忧解难,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。 2、突出主体,党员队伍好 加强党员队伍建设,整体提升党员政治业务素质,是创建基层党建示范点的最
5、基本要求。我校党支部把党员队伍的建设与管理列为党建工作的头等大事来抓。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 做好发展党员工作,坚持在实践中培养考察党员,发展工作遵循“十六字”方针,做到“三推荐四公示”,同时注重加强入党积极分子队伍建设,解决组织发展中的“薄弱点”。在发展党员工作中还始终坚持严把质量关,坚持思想汇报制度,培养、教育、考察制度,时刻关
6、注入党积极分子在政治活动和教育教学实践中的表现,确保成熟一个,发展一个,营造“争先进、赶先进、学先进”良好政治氛围。 党支部历来重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前,奉献在前)、奉行三个在后(享受在后,名利在后,待遇在后)、履行四个服务(为学生服务,为学校服务,为社区服务,为社会服务)的要求,在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动,每学年进行德育标兵、优秀教师、优秀班主任的评选活动,每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课。设计名师工作室,加大名师工程的推动力度,使他们成为不同年龄段、不同
7、学科、不同层次的标杆。 党支部还采取扎实有效的措施,开展形式多样的党员主题教育活动,提升党员的整体素质。 (1)“把服务对象当亲人活动”主题活动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 以坚持全心全意为人民服务为宗旨,以深化创先争优、促进科学发展为目标,突出实践特色,创新活动载体,丰富
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