独特理念网站设计论文

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取独特理念网站设计论文　　1、网站设计风格的构成元素　　网站设计想要达到简练、清晰、独特的目的，就要通过对网站页面构成元素的合理布局，使页面形式与内容能够有机统一，这样既突出主题，同时还具有整体的艺术美感。　　具象元素　　具象元素是以模仿客观事物而且显示其实际形象和含义的一种表现方式。具象元素按表现手法的不同，分为写实具象元素与变形具象元素。如各式人物、风景的照片、Flash动画、网站Logo、CSS样式等，都属于写实具象元素，它们的图解功能

2、让浏览者最直观的了解到网页所包含的信息，具象元素最大的特点就是可识别性强，一般都具有比较明确的内在涵义；另外像各种符号，是运用夸张并遵循一定规则的简洁化手法来表示客观事物的形象和含义的，则属于变形具象元素。　　抽象元素　　抽象元素并不模仿现实，当单独使用时，本身或许没有任何含义，但是与设计作品相结合时，则会产生能够提升作品内涵并体会设计者思想的功能。网站设计中的抽象元素主要指点、线、面的构成。它们之间相互作用，表现出视觉的空间感和体积感的各种变化，构成了丰富多样的视觉形象，是呈现网站强烈风格和独特设计感的重要方法。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的

3、普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　点元素　　《辞海》解释点为：细小的痕迹，液体的小滴。康定斯基认为：“点本质上是最简洁的形”。点是一切形态的基础，点以各种形式出现，可以分为规则的点和不规则的点。网站设计中的点功能非常明确，就是用来表示位置。在设计中，点的概念是相对的，并不都是“小”和“圆”的，是通过在某一空间内的相互比较来决定的，点是力的中心，网站界面中单独的点有集中视线的作用，而空间中

4、出现两个或更多的点时，人的视线被点与点之间的视觉引导线所影响，就会形成一种视觉上的张力，当这些点大小不等时，视线总是从大的点转移到更小的点。同时，不同空间位置和大小的点会具有不同的视觉感情，大点简单、明了、单纯。小点丰富、零碎。方点规则、有秩序。圆点光滑、柔美。点在网站界面居中的位置时，给人感觉稳定集中。点位置上移会使视觉产生下落感，移到界面下方中间，会产生安定感。点会影响网站界面中的构图平衡，往往能够“四两拨千斤”。　　线元素小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年

5、，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　线是由无数个点相互接触而构成的，是破坏点的静止状态而产生的，点的移动轨迹决定了线的走势，线是最基本的造型手法，它具有长度、宽度、方向、位置等形态，非常活跃并变化丰富。线的运用，是体现网站设计风格的关键环节，利用线的粗细、间隔、方向性等性质，进行空间创作，就会构成网站界面的骨架。没有线，界面就会杂乱无章、似一盘散沙。线从性质上分为直线和曲线，有宽度和厚度。不同的线有着不同的感情性格。直线的应用会使界面显得条理分明，一般庄重、严谨类的网站使用较

6、多。曲线的艺术效果是富有活力、动感强，大多应用于活泼、青春类的网站。当直线和曲线综合运用的时候，可以极大丰富网站界面的艺术效果，但设计的难度也会相应加大，处理不当容易出现杂乱的效果。　　面元素　　面也被称为形，单个点的扩大与点的大量密集会产生面，一根封闭的线与线的规律排列并移动也会产生面。面有长度和宽度，没有厚度，是网站设计的重要构成元素。在网站设计中，面所担任的职责性格比点和线显得更稳重和丰满，这种性格在相对较大面积的界面设计中更为突出。当两个或两个以上的面在网站界面中同时出现时，会出现多种构成关系，包括：分离、相遇、覆叠、透叠、差叠、相融、减缺、重叠等。

7、网站中的面，主要明确和限定网站各种元素的范围，不同形态的面在界面中有不同的作用和特点。　　色彩元素小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　网站设计以色彩配置为重要手段影响着页面文字、动画、图片的艺术风格的体现，不同色彩搭配所带来的不同风格的设计作品，能直接影响浏览者的观看兴趣，提高网站信息的传达效果。在琳琅满目的各类网站上，尤其在一些同类别的网站中，

8、色彩设计不但要符合该类网站的用色特点，还要大胆创意，