经典动画赏析作业

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时间:2018-11-05

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1、《经典动画赏析》作业浅谈《悬崖上的金鱼公主》学院:工商管理学院班级:会展1241班姓名:史红伟学号:120204404113联系方式:13152676287QQ:751362716浅谈《悬崖上的金鱼公主》7《经典动画赏析》作业浅谈《悬崖上的金鱼公主》浅谈《悬崖上的金鱼公主》《悬崖上的金鱼公主》(崖の上のポニョ)由67岁的宫崎骏亲自编剧并导演。受到安徒生经典童话《海的女儿》的启发,该片讲述了想变成人的金鱼公主和一个5岁小男孩的故事。影片还未上映就成为日本媒体关注的焦点。宫崎骏在制作该片时摒弃电脑技术,运用创纪录的17万张手绘图片将角色刻画得活灵活现。宫崎骏在日前的

2、一次采访中说:“经验告诉我们,你通过电脑创作的东西无法给人们留下深刻印象。我们决定完全依靠铅笔……那是我们的专长。”   主人公小男孩宗介的身上,更有他儿子宫崎吾朗的写照,同时包含着宫崎骏作为一个父亲的心意。小时候吾朗缺乏父亲的陪伴,造成后来父子二人关系不佳。宫崎骏也有意用本片疏解父子之情。据报道,《悬崖上的金鱼公主》在日本上映的头3天,便吸引观众约125万人次,创下高达15.75亿日元(约合1458万美元)的票房收入。 宫崎骏的动画不是什么刺激和激情的东西,他的画也不是什么美男美女,他的画很纯净,故事很童真.他是一点点把你吸引进去,然后感动你,创造一个梦境一样

3、的童话。一、角色设计(一)波妞(ポニョ声:奈良柚莉爱)藤本和GranManare的女儿。本名布伦希尔德。偷偷离开家时不小心让自己的头卡在玻璃罐里,而这时救了她的就是宗介,宗介把她命名为“波妞”。有着类似人类的脸而被秋称为“人面鱼”。因为舔了宗介的血液而成为半人鱼。喜欢火腿。会对讨厌的人喷水。(二)宗介(宗介声:土井洋辉)保育园“向日葵园”的5岁男孩。心胸宽广又耿直,在悬崖下遇见波妞并决心要保护她。直接称呼自己父母的名字(莉莎、耕一)。5岁即会发送摩尔斯电码。名字来自夏目漱石的小说《门》中的宗助,宗助和宗介的日文发音是相同的。(三)莉莎(リサ声:山口智子)宗介的母

4、亲。在日间护理服务中心“向日葵之家”工作。(四)耕一(耕一声:长嶋一茂)  宗介的父亲。内航货物船“小金井丸”的船长。因为工作缘故不常在家。用摩尔斯电码和家人对话。(五)GranManmare(グランマンマーレ声:天海佑希)  波妞的母亲。公式设定为海洋之母。海上的船员们看到其闪亮的身姿称其为“观世音”。能自由改变自己的身体大小。(六)藤本(フジモト声:所ジョージ)  波妞的父亲。以前是人类,不过如今是住在海里的魔法使。在海中驾驶自制的“姥鲨号”,有操纵水鱼等魔物的力量及张开结界的能力。住在海底的珊瑚塔。自1907年开始,用魔法净化、精制海水,从中抽出“生命之水

5、”7《经典动画赏析》作业浅谈《悬崖上的金鱼公主》,储存在珊瑚塔里的井,藤本想利用“生命之水”的力量,使地球再度来到如泥盆纪的“海的时代”,不过却被波妞夺去全部的“生命之水”。在陆地上时为了防止皮肤干燥,必须在周围洒海洋深层水,被莉莎误认为是喷洒除草剂的怪人。(七)妇人(声:柊琉美)  波妞和宗介遇到的带着孩子的女性。稳重大方。(八)波妞的妹妹们(ポニョの妹达声:矢野显子)  非常喜欢姊姊。帮助波妞逃出。(九)秋&优香(トキ&ヨシエ声:吉行和子&奈良冈朋子)  “向日葵之家”坐着轮椅的老人。一、剧情简介《悬崖上的金鱼公主》这部动漫中金鱼姬是一条活泼好动的小鱼,一次

6、偶然的机会,它在涨潮时被冲进了玻璃瓶中无法脱身。此时,刚好来海边玩耍的男孩宗介路过,帮它解困,从此人鱼相识。身为海员的父亲经常出航,宗介和母亲一起住在悬崖边的小屋上。宗介把金鱼抱回家里喂养,一起玩耍,感情甚笃。在宗介用石头把玻璃瓶敲碎时,弄破了手指,金鱼姬沾染到了人类的血,后来金鱼姬被古怪男子抓回了大海之中。原来海洋中还有另外一个世界,那里有个操控水文环境的古怪男子藤本,因为发现了人类污染环境的丑陋,所以制造了另一个水中世界。他发现金鱼姬沾染了人气,正准备用魔法将它变回原形,却事与愿违……二、制作团队  (一)导演、原作、剧本:宫崎骏  (二)制片人:铃木敏夫 

7、 (三)制作:星野康二  (四)音乐:久石让  (五)作画监督:近藤胜也  (六)作画监督补:高坂希太郎、贺川爱、稻村武志、山下明彦  (七)原画:田中敦子、山田宪一、芳尾英明、山森英司、二木真希子、大冢伸治/小西贤一、本田雄  (八)动画检查:馆野仁美  (九)脚本制作:宫崎骏  (十)动画检查补:中込利恵、藤井香织  (十一)作画协力:AnimeToroToro、中村Production、StudioTakuranke、StudioCockpit、动画工房、GONZO、Brain's?Base、龙之子Production、Khara  (十二)美术监督:吉田

8、升7《经典动画赏析》作业

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