学校(小学)教学工作计划范文

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程学校(小学)教学工作计划范文　　一、指导思想：　　xxxx年学校教学工作，以xxxx市教育局xxxx年工作要点、xxxx市基础教育处工作计划为指导，以学校“十二五”教师专业发展规划为依据，以学校“探索适合学生发展的教与学方式，全面提高学生素质”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理模式，推进“课堂教学效率成果年”重点工作、深入各学科热点问题、教学模式的研究，全面提升教学质量。　　二、主要工作：　　1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学

2、管理机制。　　2、以各学科专题研究和我的精品课为载体，探索适合学生发展的教与学模式。　　3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结提炼教学各项研究成果，进行校际间的展示与交流。　　4、以教师继续教育、“每人一绝”练功活动和实施名师工程，促进教师的专业化发展。　　5、以校本课程的有效实施与研究，促进学生个性的形成与特长的发展。　　6、以开展丰富多彩的学生实践活动为途径，促进学生综合素质的全面提升。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴

3、外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三、具体措施：　　(一)修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。　　教学管理在学习落实xxxx市教学管理新规范和修改完善学校教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局管理要求接轨，与各项督导要求同步。　　1.学习新修订的《xxxx市普通中小学教学管理规范》。采取多种形式，学习落实《xxxx市普通中小学教学管理规范规范》及《市教育局直属学校目标管理责任书评估指标体系》具体要求，进一步规范教师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为，并纳入教师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。　　2.积极参与“教

4、学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查不足，解决问题，改进工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析会，每日听课反馈备课、上课、批改、学生质量小结会，做实过程，提升管理质量，并在百校随机联展活动中，接受上级部门和兄弟学校领导的具体指导，促进教学管理有质的提升。　　(二)深入教学研究，探索适合学生发展的教、学、研方式。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先

5、进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　以我校“探索适合学生发展的教与学方式”的研究主题为中心，以探索各学科专题教学研究为载体，通过构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等，有效提高课堂教学效率，促进教师专业化发展。　　1、构建“名师主导---主题共研----同课异构----自主践行-----反思交流”的学科备课模式。由各学科名优教师围绕教学理念、主题研究、实践积累、研究信息等进行引领;由学科团队围绕研究主题进行课标和教材解读，研究学情与实施策略等;由团队骨干进行同课异构教学设计;由教师个体结合班级学情和自身特点自主践行，选择优化了的教学设计进行实践;课堂实践后进行反思交

6、流，验证效果，积累实践经验和改进策略。　　2、强化学科专题教学研究，探索行之有效的教研模式。形成“聚焦问题----理念引领-----团队攻关-----名师引路-----多种策略----反思研讨-----二次设计”的循环实践，总结提升的方式，促进教研的实效性。　　3、强化精品课研究，构建适合学生发展的学科教学模式。主要探索语文阅读课教学模式、英语阅读课教学模式，写字课教学模式，数学实践与综合应用的教学模式等。　　(三)强化成果提炼，推进“课堂教学效率成果年”深入开展。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市

7、农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　延续上学期“一听二讲三计四课”、“共、深、展”研究活动，围绕改变教与学方式的研究，“坚持每人一节好课，构建常规高效课堂-----打磨精品课，形成精品课资源-----开展学科专题展示，分享研究成果----建立奖励机制，促进成果的有效形成。　　1.每人一节好课，构