校园网络安全技术与策略毕业论文

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1、天津电子信息职业技术学院毕业论文题目校园网络安全技术与策姓名专业班级指导教师三完成时间2017年1月天津电子信息职业技术学院制2017.1摘要:信息技术的使用给人们生活、工作的方方而而带来了数不尽的便捷和好处,然而计算机信息技术也和其他技术一样是一把双力剑。当大部分人们实用信息技术提高工作效率,为社会创造更多财富的同时,另外一些人利川信息技术却做着相反得事。他们非法入佼他人的计算机系统窃取机密信息、篡改和破壶数据,给社会造成难以估计的巨大损失。据统计全球约20秒钟就有一次计算机入侵事件发生,Internet

2、上的网络防火墙约1/4被突破,约70%以上的网络信息主管人员报告机密信息泄露而收到了损失。网络安全是一个关系国家安全和主权、社会的稳定、民主文化的继承和发扬的重要问题,网络安全涉及到计算机科学、网络技术通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种科学。关键字:网络安全,安全防范,校园网,防火墙,入侵检测,Telnet,TCSRC,P2DR目录一概述6二网络安全概述72.1网络安全发展与历史现状分析72.1.1因特网的发展及其安全问题72.1.2校园网络面临的安全问题32.2网络安全含义92

3、.3网络安全属性102.4网络安全机制101网络安全技术机制52.4.2网络安全管理机制52.5网络安全策略103.5.1网络安全策略的分类55.2网络安全策略的配置6三网络安全问题解决对策111计算机安全级别划分114.1.1TCSEC简介113.1.2GB17859划分的特点123..1.3安全等级标准模型123.2防火墙技术123.2.1防火墙的基木概念和作用133.2.2防火墙的分类143.2.3防火墙的工作原理83.3入侵检测技术83.3.1入侵检测系统84.3.2入侵检测系分类81.3.3入侵检

4、测系81.3.4代理(Agent)技术83.5入侵检测与防火墙实现联动8目录3.4数据加密技术141数据加密原理143.4.2对称密钥体系152.4.3非对称密钥体系162.4.4数据信封技术16四网络安全防范173.ITelnet入侵防沿173.2防止Administrator账号被破解184.3防止账号被暴力破解184.4“木马”防范184.6.1“木马”的概述184.4.2“木马”的防范措施195网页恶意代码及其防范194.7.1恶意代码的威胁分类201.5.2201.5.3恶意代码的防范措施204.

5、6嗅探器(Slmeffek)的防范214.1嗅探器工作原理213.6.2嗅探器检测与防范224.7数据密文防范措施224.8其他网络攻击与防范措施223..8.1源Ip地址欺骗攻击223.8.2源路由欺骗攻击238.3拒绝服务器攻击及预防措施23五校园网络安全体系241校园网络安全规范245.2校园网络安全建议255.2.1校园网络状况分析253.2.2校园网络安全目标25目录5.3校园网络信息安全技术应用261数据备份方法263..3.2防火墙技术203.3.3入侵检测技术205.4校园网络安全隐患275

6、.5校园网络主动和防御体系274.5.1P2DR模型281.5.2校园网络安全防范体系291.5.3完善安全制度与管理31A结.I仑33測33参考文献33—概述互联网的各种安伞威胁时刻影响着校园网的运行和管理,加强校园网的安全管理是当前重要任务。校园网是学校信息系统的核心,必须建立有效的网络安全防范体系保证网络应用的安全。校园网面临着一系列的安全问题,受到来自外部和内部的攻击(如病毒困扰,非授权访问等)。目前国内许多高校存在校区分散的状况,各校区间通信的安全连接还存在问题。但一般的校园网安全方案存在安全手段

7、单一的问题,大多只是简单地采用防火墙等有限措施来保护网络安全。而这些措施往往存在很大的局限性,它们不能覆盖实现整个校园网安全的各个层次、各个方位,这样的网络系统就存在很多的安全隐患。比如缺乏强健的认证、授权和访问控制等,往往使攻击者有机可乘;管理员无法了解M络的漏洞和可能发生的攻击。传统的被动式抵御方式只能等待入侵者的攻击,而缺乏主动防范的功能:对于己经或正在发生的攻击缺乏有效的追查手段;对从网络进入的病毒等无法控制等,除此以外人多用户安全意识都很淡薄,这些都是我们需要注意和解决的安全问题。本文以“实事求是

8、”的指导思想为原则,从计算机网络面临的各种安全威胁,系统地介绍网络安全技术。并针对校园网络的安全问题进行研宂,首先分析了高校网络系统安全的隐患,然后从构建安全防御体系和加强安全管理两方面设计了校园网络的安全策略。本次论文研究中,我首先了解了网络安全问题的主要威胁因素,并利用网络安全知识对安全问题进行剖析。其次,通过对网络技术的研宄,得出校园网也会面临着安全上的威胁。最后,确立了用P2DR模型的思想来建立校园网的安

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