思想道德修养与法律基础(一)

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1、《思想道德修养与法律基础》（一）绪论一、单项选择题1、“生活是最好的老师”这句话是说（B）A校园所学不如生活所学B在生活屮学习、锻炼，冰能提高独立生活的能力C在生活中才能学到科技知识D有了生活所学可以不用上大学2、“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（A）。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新3、大学阶段，大学生们而临的首要问题是（D）A多交一些新朋友B多接触一些新鲜的事物C学会赶时髦D尽快适应大学新生活4、大学生应确立的成才目标是（A）A成为徳、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B成为能够自主创业的人jC成为全心全意为人民服务的公仆D成为能够

2、代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人5、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一6、大学生提商思想道德素质和法律素质的根本要求是：（D）A热爱祖国B德j兼备C全面发展D学习和实践社会主义荣辱7、提高独立生活能力，就是要（D）A树立自主学习理念B树立全Ifif学习理念C树立创新学习理D大胆实践、不断积累生活经验8、（D）是人才素质的重要内容。A德B智C体D美9、培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和（A）上下功夫。A创新B智C.企面学习理念D.视野开阔10、当代大学生的历史使命是（C）A脚踏实地B.追求真理C建没中国特色的社会主

3、义、实现中平民族的伟大复兴D创新学习理念11、社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是（D）。A.风俗习惯B.人类共同生活准则C.法律行为规范D.道德行为规范12、现代人才综合素质的灵魂是（A）A.人才的思想道德素质B.人才的文化素质C.人才的身体素质D.人才的心理素质13、进入大学后，同学们而临的首要问题是（A）A、尽快适应大学新生活B、与昔日高中同学联系C、尽快了解学校所在城市的交通要道及活动场所D、到阁书馆多借些书来看14、爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是（B）A.是非之心，智也B.才者，德之资也;德者，才之帅也C.

4、民无信而不立D.道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成15、大学生在大学阶段的主要任务是（B）A、培养必要的专业技能B、掌握获取知识的本领C、掌握先进的仪器设备D、接触广博的知识16、“中学没有吋间不自由，大学有了吋间也不自由”指的是大学在哪方面的改变（D）A.学习环境B.生活环境C.人际环境D.管理制度17、创新学习的基础是（C）A.实事求是A.解放思想B.求真务实C.善于思考18、“大学毕业只是告别学校，不是告别学习”指的是（八）A.应终身学习B.应在生活屮学习C.理论应用于实践D.学海无涯19、大学生活的屮心内容应是（D）A.社会活动B.培养动手能力C.恋爱D.学习20、《思想道德

5、修养与法律基础》课的性质是（C）A品德教育课B普法教育课C政治思想教育课D马克思主义理论课21、社会主义大学的培养目标是（C）八、培养德智体等方面发展的人才B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者C、培养德智体等方而发展的社会主义建设者和接班人D、培养德智体等方面发展的国家接班人22、“知之为知之，不知为不知”是（）优良学风的体现（C）A、勤奋B、严谨C、求实D、创新23、（C）是大学生应具备的各种素质屮最基本的素质八、政治素质B、法律素质C、道德素质D、思想素质24、叫书五经中（A）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民在止于至善。八、《大学》B、《论语》C、《

6、诗经》D、《尚书》25、思想道德素质和（D）是人的基本素质A、理论素质B、政治素质C、心理素质D、法律素质26、一个真正的大学应是（D）。A.知识传播、创新和运用的基地B.培养创新精神的摇篮C.接受人文精祌和科学精祌的园地D.以上三点都应做到27、大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的（D）A广泛性B选择性C前沿性D自主性28、社会主义核心价值体系的灵魂是（A）A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义荣辱观D.弘扬以爱国主义为核心的民族精祌和以改革开放为核心的时代精祌29、在社会主义核心价值体系的基本内容中，决定其性质和方向的是（B）A、社会主义荣辱

7、观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的吋代精神30、孙中山曾激励广大青年：“要立志做大事，不要立志做大官。”就是希望青年人要（D）八、个人奋斗B、不做大官C、做对自己一生发展有影响的大事D、以国家民族的命运为己任，不以个人的荣华富贵为人生理想31、人非圣贤，孰能无过。朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。这说明（B）A.友谊就是无原