《比的意义和基本性质》练习题

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1、班级:姓名:学号:日期:等级:比的意义和基本性质（一）一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（），比值是（）。2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（），比值是（）。3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（），比值是（）。23班级:姓名:学号:日期:等级:2、商店售出2筐橙子，每筐24千克。售出的橙子占水果总数的，售出的香蕉占水果总数的。售出香蕉多少千克？40、比的意义和基本性质（二）一、细心填写：1、填写比、除法和分数的关系。比比的前项除法除数23班级:姓名:学号:日期:等级:分数

2、---分数线分数值2、（）又叫做两个数的比。（）叫做比值。3、＝():()＝()÷（)4、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（）。5、男工人数是女工人数的，男、女工人数的比是（）。23班级:姓名:学号:日期:等级:6、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（），乙数与两数和的比是（）。7、甲数比乙数多，甲数与乙数的比是（），比值是（）。二、求比值：12：80.4:0.125:4.5:0.9:23班级:姓名:学号:日期:等级::0.75:4:三、解决问题：1、小明体重40千克，相当于小军的，小华的体重是小军的。小华体重多

3、少千克？2、计划生产1800个零件，第一天生产了计划的23班级:姓名:学号:日期:等级:，第二天生产了计划的。还剩下计划的几分之几没生产？还剩下多少个没生产？41、比的意义和基本性质（三）一、细心填写1、（），叫做比的基本性质。2、16：20＝32:()＝()÷10＝＝＝1.6：()＝():0.223班级:姓名:学号:日期:等级:3、火车4小时行驶了600千米，路程和时间的最简整数比是（），比值是（）。4、甲数是乙数的3倍，乙数与甲数的比是（），比值是（）。5、1班男生与女生人数的比是2：3，女生占全班的（），男生占全班的

4、（）。6、甲数是乙数的，乙数与甲数的比是（），甲数与乙数的比是（）。23班级:姓名:学号:日期:等级:二、化简比：35：45360：4500.3:0.1518:6:0.36:0.6::6三、求比值：35：45360：45023班级:姓名:学号:日期:等级:0.3:0.1518:6:0.36:0.6::6四、解决问题：1、一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。写出甲、乙工作效率的比，并化简。23班级:姓名:学号:日期:等级:2、六年级男生人数是女生人数的1.2倍，写出男生与女生人数的比，并化简。3、小明身高1.5米，

5、小红身高1米25厘米。写出小红与小明身高的比，并化简。42、比的意义和基本性质（四）一、判断是否：23班级:姓名:学号:日期:等级:1、可以读作“6比7”。……………………………………………………（）2、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。……………………（）3、比的基本性质与商不变的性质是一致的。………………………………（）4、10克盐溶解在100克23班级:姓名:学号:日期:等级:水中，这时盐和盐水的比是1：10。……………（）5、比的前项乘5，后项除以。比值不变。………………………………（）6、男生比女生多，

6、男生与女生人数的比是7:5.………………………（）7、既可以看作分数，也可以看成一个比。………………………………（）23班级:姓名:学号:日期:等级:8、“宽是长的几分之几”与“宽与长的比”，意义相同，结果表达形不同。（）二、化简比：:0.75:24:6.4:0.162.25:9:三、求比值：:23班级:姓名:学号:日期:等级:0.75:24:6.4:0.162.25:9:四、解决问题：1、学校航模队有男生20人，女生15人。男生是女生的几倍？女生人数是男生的几分之几？写出男生与女生人数的最简单的整数比，再求比值。23班级

7、:姓名:学号:日期:等级:2、图书角中文艺书与故事书本数比是3:5，文艺书本数是故事书的几分之几？如果故事书有60本，文艺书有多少本？43、比的意义和基本性质（五）一、谨慎选择：1、比的（）不能为零。A前项B后项C23班级:姓名:学号:日期:等级:比值D无法确定2、比的前项和后项都乘，比值（）。A变大B变小C不变D无法确定3、：的比值是（），最简整数比是（）。ABCD3：54、在8:9中，如果前项增加16，要使比值不变，后项应（）。A增加16B乘2C23班级:姓名:学号:日期:等级:不变D无法确定5、糖占糖水的，糖与水的比

8、是（）A1：5B1：4C1：6D无法确定二、化简下列各比，并求出比值。比最简整数比比值得125：1000：23班级:姓名:学号:日期:等级:4.5:6三、解决问题：1、商店六月份与七月份销售额的比是5:6，七月份销售3000万元。六月份销售多少万元？2、甲工程队有150名工人，甲乙两个工程队人数比是3: