化学科考试说明学习体会

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程化学科考试说明学习体会　　XX年　　芗城中学高三化学备课组　　　　我校高三化学备课组认真阅读福建省XX年普通高等学校招生全国统一考试(化学科新课程标准实验版）考试说明（以下简称《09化学科考试说明》），深刻领会09年我省化学卷“四个有利于”的命题思想，全面把握《09化学科考试说明》规定考查的主要内容和重点能力目标。现将高三化学备课组学习《09化学科考试说明》的体会汇报如下：　　一、知识与能

2、力要求的变化：　　1、突出素养和能力要求：　　《09化学科考试说明》将四项“素养和能力”要求放在“考试内容和要求”部分前沿突出的地位，这四项能力既对主要考查内容“基础知识、基本技能、基本观点和基本方法”（以下简称“四基”）起到统领的作用，也对“重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力”目标起到整合的作用。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为

3、认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　比如：“素养和能力要求”部分关于“理解化学科学”中的第（1）、（3）条涵盖了“考试范围和内容”部分中“化学科学特征和基本研究方法”的五个条目；“理解化学科学”中的第（2）条囊括了“必考内容”（除“化学科学特征和基本研究方法”的5个条目以外）和“选考内容”的所有条目，要求进行“综合运用”。再比如：“素养和能力要求”部分关于“形成信息素养”中第（1）、（2）条也对“考试范围和内容”中的所有条

4、目提出了从“信息素养”的角度进行“运用”和“整合”的要求。　　二、强化基础和技能要求：　　《09化学科考试说明》在有关“考试范围和内容”要求中，仅对“四基”中的“基础知识、基本技能”即所谓的“双基”提出“了解、理解和应用”三个层次的要求。这三个层次的要求是从《课程标准》里的“三维目标”中若干表征学习水平的动词中提取出的3个，也就是考查目标与课程目标相比似乎更具简捷性。　　　　二、新课标考试说明与旧课程考试大纲的比较：　　　　　　一、必考内容部分　　相同：都是五部分内容　　新增：化学科学特点和化学研究

5、基本方法;　　删除：化学计算　　（一）化学科学特点和化学研究基本方法　　目的：学习真实的化学近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（1）了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。　　（2）了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理

6、为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。　　（3）了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。　　（4）了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。　　（5）了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。　　（二）化学基本概念的基本理论　　删除：了解同素异形体的概念。　　　　物质的组

7、成、分类、用语的不同：　　1掌握→了解：电子式、原子结构示意图，分子式、结构式和结构简式的表示方法。　　2．能正确书写化学方程式、离子方程式；了解相对原子质量、相对分子质量的定义。　　新增：并能进行有关计算。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3。理解→了解：物质的量浓

8、度（molL-1）、阿伏加德罗常数。掌握物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系。　　新增：进行有关计算　　4．理解热化学方程式的含义，热化学方程式、电极反应式的要求放在后面。　　　　溶液部分的不同：　　1．（3）了解饱和溶液，不饱和溶液的概念。了解溶解度的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。　　降低为：（2）了解溶解度、饱和溶液的概念　　2．（5）了解胶体的概念及其重要性质和应用。降低为：（5）了解胶体是一种常见的分散系