学校教科室主任职责

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1、学校教科室主任职责　　1.协助校领导制定学校长远科研规划。　　2.每学年度初协助校领导制定校科研工作规划，征集科研题目，召开全校教育科研工作会议。　　3.定期组织教师进行教育理论学习，举办讲座。　　4.直接担负重点课题的研究任务。　　5.协同教务处召开专题研究、组织研讨会、经验交流会、教学观摩、公开课、教学开放日等活动。　　6.为学校领导和教师教育教学提供参考资料。　　7.组织对本校教育科研成果的鉴定、评选、奖励和推广工作。　　8.年末协助学校领导召开科研年会，总结表彰科研工作、交流和奖励优秀论文、优秀电子教案、课件并负责向相关部门

2、和报刊推荐。　　9.定期出刊学校教育教学论文集。　　10.负责与外校进行信息交流和资料的交换工作，并适当地组织校际间的学术交流和协作活动。　　11.负责与教育科研部门、教育学会进行联系。范文二：　　1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校（幼儿园）教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校（幼儿园）的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。　　2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性

3、，又要注重实效性。　　3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。　　4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。　　5.坚持立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。　　6.及时开展各种课题研究咨询

4、活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。　　7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。　　8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。　　9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进

5、广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。　　10.加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。　　11.加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。　　12.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。范文三：　　教科室主任在校长的领导下，全面负责学校的教育科

6、研工作，带领广大教师积极从事教育科学研究。以教育科研成果指导、促进学校的教育教学改革和发展，不断提高教育教学质量。　　一、执行上级教科研部门和学校规章制度，组织教师学习教科研理论，掌握正确的指导思想和教育理念指导教学实践。　　二、根据上级教科研部门和学校实际，制定切实可行的年度学校教科研计划和中长期计划，并进行工作按排。　　三、建立健全并不断完善教科及有关教科研的规章制度，并做好检查、指导、落实和评估。　　四、负责组织好学校教科研规划课题的立项申请、检查指导、评审鉴定管理工作。　　五、负责组织优选校级课题并指导向上一级课题的申报工作

7、。　　六、组织教师撰写教科研论文，择优推荐参加上一级评选。　　七、能承担或参与县市级以上教科研课题的研究工作，创造浓厚的科教研气氛，引导广大教师进行教育科学研究。　　八、负责组织评选学校教科研先进课题组、先进个人，并推荐参加上一级评选。　　九、加强自身政治和业务学习，增强道德与理论修养、发扬刻苦拼搏，开拓创新，无私奉献的精神，促进学校教科研工作不断开创新局面。