保监会开展“创争”活动事迹.doc

《保监会开展“创争”活动事迹.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、保监会开展“创争”活动事迹扎实开展“创建学习型保监局”活动不断提升推动行业发展和创新的能力第二届全国金融系统“学习型组织标兵单位”中国保险监督管理委员会江苏监管局开展“创争”活动的事迹近年来，江苏保监局紧密结合实际，扎实开展“创建学习型保监局”主题活动，在提升队伍素质、强化监管能力、推动行业创新等方面取得了显著成效，有力地促进了全省保险业的快速发展。2002年以来江苏保费收入规模年均增量超过100亿元，年迗到502亿元，成为全国第一个规模超500亿的地区，连续四年保持全国第一，保险机构数、开办险种数

2、、保险赔款额均名列全国前茅，XX年被评为“全国金融系统学习型组织先进单位”。一、创建活动主要做法在学习领会全国总工会等十部委和中国金融工会关于开展“创争”活动有关要求的基础上，保监局认真研究监管工作特点，大胆探索符合保险监管部门实际的创建工作思路，以“求真务实、注重实效、以人为本”为理念，以“全员参与、载体创新、知行合一、循序渐进”为原则，把“育人才、强监管、促发展”作为创建学习型保监局的根本落脚点，围绕“树愿景，建机制，搭平台，抓培训”的十二字方针，稳步推进各项创建活动，真正形成了“学习工作化、工

3、作学习化”的良好氛共绘愿景，激发内在学习动力XX年1月，全国总工会等十部委提出创建学习型组织的意见后，保监局党委敏锐地意识到，创建学习型组织对于江苏保险业、江苏保监局这样一个新行业和新单位、新队伍而言，是一个极好的机遇。因为，此时江苏保险业正处在快速发展时期，要以有限的监管资源应对这一挑战，必须加强有组织的学习、实施人才兴业战略。经过精心准备，4月，保监局就召开了“创建学习型保监局动员大会”，并组织全体干部对学习型组织建设进行了专题学习和讨论。通过广泛动员，使大家切实领会创建活动的重要意义，以及学习

4、对改进监管及推进行业发展的重要性：一方面，创建活动对个人提高综合素质来说是一个难得的机遇；另一方面，也是提升保监局整体工作效率、推动保险业实现科学发展的极好契机经过学习引导，全局干部崇尚学习之风进一步形成，实现了两个转变：一是从“要我学，学一时”向“我要学，学一世”转变；二是从“个人学习”向“团队学习”转变。这种转变为创建活动的深入开展打下了坚实的思想基础。在广泛集中大家意见的基础上，保监局制定了以“三有一好”和“三种能力”为核心的创建活动共同愿景，即：争做有理想、有责任、有能力、形象好的监管干部，

5、提升保监局引领发展能力、创新能力、监管能力，推动江苏保险业全面协调可持续发展。以此为基础，各个处室确立了本部门的具体创建目标，每个干部都制定了个人学习愿景，组织学习目标与个人学习目标的结合，进一步营造了组织化学习的浓厚氛绕这一共同愿景，保监局制定了创建“三步走战略”：第一步打基础，重点是健全领导，完善机制，营造学习氛围；第二步出成效，重点是推动学习与监管、创新、发展的良性互动，创建取得阶段性成效；第三步大跨越，重点是健全学习型组织建设的长效机制，实现监管、创新、发展三大能力全国领先目标。围绕三步走战

6、略，相关部门每年都要制定创建工作年度计划，明确工作重点，细化创建活动内容，落实责任要求，确保创建活动扎实开健全机制，实现创建体系化1、健全学习管理机制。保监局建立了创建工作领导小组，“一把手”任组长，对全局创建活动负总责。建立党委中心组学习、党支部学习、党小组学习、各业务处室学习等集体学习制度，充分发挥党委中心组的示范导向作用，“集中学习局长抓，分组学习处长抓”。形成了“一学两带”的组织学习特色，通过党委班子的学习，带动中层干部和普通干部学习。同时，指定由工会牵头抓总，各处室明确一名创建工作联络员，

7、配合工会共同推动创建活动，并建立了学习动态信息上报制度。2、建立学习竞争机制。一是开展系列岗位技能竞赛活动。先后组织了“政策咨询能手”、“现场检查能手”、“信息系统操作能手”等多项竞赛活动，掀起“比学赶帮超”的热潮。二是通过定期实行岗位轮换，增强干部学习新知识、掌握新技能的紧迫感。三是每半年对各处室的学习情况进行一次检查通报，将其纳入年度考核、评比，还将个人学习成效列入公务员年度考核内容，作为评先评优及职级晋升、提拔使用的参考条件。3、探索学习激励机制。重点是通过各种政策引导，鼓励干部加强学习，提高

8、技能。一是明确有关规定，对在职参加继续教育、学历教育的同志，给予时间、经费上的大力支持；对参加各类职业资格考试、职称考试的，适当解决考试费用。二是将取得相关证书的情况列入考核管理，作为能力考核的加分项目和选拔任用、评优的标准之一。三是提供学习、培训的机会和条件。在人手少、任务重的情况下，保监局坚持每年选派十多名干部出国学习或参加保监会专项课题研究。建立了内部图书室，挤出经费增添专业书籍资料，并给每个干部办理了南京图书馆的借书证，为大家的学习积极创造条件。搭建平台，营造