欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23177958
大小:56.50 KB
页数:9页
时间:2018-11-05
《作文 忘不了的情谊 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、作文忘不了的情谊[作文忘不了的情谊] 时间匆匆逝去,眼看即将分别,但却无法挽回,只望珍惜珍惜,作文忘不了的情谊。 忘不了的人,忘不了的情谊,曾经那个天真无邪的我们,随着时间的流逝,变成了一个个懂事的孩子,即将告别一起并肩作战的同学、老师,心里有或多或少的不舍。 友谊应当是不朽的蒂特李维说道。我有个死党,我们整天粘在一起,却从不厌倦,虽常吵架,但友谊依然不变,她叫晗茵。 记得我们曾领养一天小狗,我们给它取了个名字巧克力,怕狗的你,被巧克力追来追去,引得我哄堂大笑,我们每天放学后都定时去看巧克力,陪它玩,教它走路,终于,我们的努力得到了成果,巧克力踏上了楼梯,那怕是那小小
2、的一步,我们的心里还是好高兴,当时的心情,酸中又包含着甜,无比的复杂后来,因为家人的反对,巧克力不得不送给别人养,当我们把巧克力抱起,交到别人手上时,手突然显得是那么的沉重 五年后再到我们的蔚蓝色天空我们一定要带着属于我们之间友谊的纪念品,那时,你将会怎样?而我又会怎样?我们会遭遇什么?我们谁也不知道,但我们一定要坚强的挺过去,小学六年级作文《作文忘不了的情谊》(..)。 我们的情谊坚持了这么多年,相信你到了另一个城市,不会忘记我。毕业后,我们各奔又东西,人虽不可以常常见到,但我坚信,心还是连在一起的。 同时也祝你升中必胜了,赠你一首藏头诗,希你看得懂其中的内涵,升月云
3、退半边天,中空星羞媚眼眨,必经薄云蔓临月,胜似伉俪幕帘。也祝你学生年代多勤奋,习惯自会有成果,进退乃是自食果,步步高升永不退。 勿忘七班喜怒哀乐,勿忘你美好时光,勿忘我们曾经的约定,我们的友谊就像钢铁一样,怎都不法毁灭。广东锦江学校六年级:朋友永远作文忘不了的情谊2 第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇 〖预览〗发布时间:2017-04-01 1、《红楼梦》读后感1000字 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉
4、和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。 可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。 宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁
5、,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚? 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文忘不了的情谊3 第3篇越长大越孤单作文1200字 〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊,越长大越孤单”,那时候的我还太小,不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大,能力越来越强,能到达的地方不是就越来越多了吗,那么结交的朋友不是也应该越来越多吗,怎么还会越长大越孤单呢? 但是,现在长大了,真真切切地感受到了这一句话的含
6、义。 儿时,街头巷口的孩子们总是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的总是一起玩,孩子们的纯真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友,可以在一起一辈子。 上了学,爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了,你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系,甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来,或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些,你已经是高年级的孩子了,对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾,却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西,对一切都很好奇,新奇的东西渐渐围绕在你的周围,你似乎忘记了自己的朋
7、友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧,然后十分感伤,却很无奈。 中学,你认识了许多很好的朋友,每天一起上下学,一起打打闹闹,手牵着手去上厕所,悄咪咪地聊着只属于你们的话题,那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了,你是初三的孩子了,为了能上实验班,几乎每天埋在题海里,压力的确很大。另外……作文忘不了的情谊4 第4篇小学老师作文培训心得体会例文 〖预览〗发布时间:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是由于小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。
此文档下载收益归作者所有