文艺部活动策划案

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时间:2018-11-05

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立文艺部活动策划案  篇一:文艺部下学期活动策划  经济学院文艺部活动策划  一、活动目的  新学期刚刚开始,为了提升我校学生个人修养,丰富校园文化生活,陶冶情操,活跃气氛,文艺部提出并举办一些丰富多彩的校园活动。通过一些特色的活动,多角度评价学生,给学生多方面展现自己的机会,培养学生的团队精神和协作精神,树立学校的形象,展现学校风貌,促进学校教育教学质量的进一步提高。 

2、 二、活动主题  展现青春风采培养团队精神  三、活动名称  经典电影片段表演大赛  四、活动时间  3月10号~3月25号(三周的周六和周日)下午2:00~5:30  五、活动地点  安徽财经大学东校区3栋101教室(待定)  六、主办单位  安徽财经大学经济学院学生会文艺部  七、参与人员及方式随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的

3、主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  经济学院一年级二年级学生  以班级为单位,选派1~2个选段(人员不限),可反串,参与比赛,参与人员数目、负责人、节目名称、负责人联系方式都由各班级文艺委员于三月10号之前交与文艺部,并设计团队的PPT一并交与  文艺部负责人。  八、活动内容  此次比赛诣在把一些经典的电影由同学们自己的方式再次展现,既不丢失原有的经典,还要表现出同学们自己的特色与创新,激发同学们的艺术创新意识  九、活动举办方式  举办活动之前文艺部负责人为各个班级文艺委员开会,并

4、说明此次活动的主题、目的和参与方式。并由各班级文艺委员向各自的班级招揽参与人员负责节目。并抽签抽取比赛顺序。  初赛:由文艺部负责发放通知,各班级准备节目表演,由文艺部或资深人士给予评分,评出晋级的6个班级。晋级的班级每个班准备个团队的小节目在决赛时表演。  复赛:主要以审核节目为主,并由文艺部或资深人士对节目提出建设性的意见和建议,使节目更加丰富和富有内涵。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会

5、以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  决赛:各个班级表演节目,节目结束后,进入比赛环节,三个班级后中间插入一个小活动(形式可以是知识问答,参与者各个团队选出一名人员参与并且可以求助现场观众),答题分数加入最后评比分数但占很少的比例。最后三个班级表演节目,表演完毕后进行评比并颁发奖状。  十、活动备注  1、活动彩排地点安排,时间待定。  2、活动的人员安排由文艺部内部人员开会决定,例如主持人,维持  秩序的人员,催场的人员安排

6、,播放PPT控制人员,总负责人,拍摄人员等。  3、道具准备安排,相机,电脑,其他道具等。  4、小节目准备:猜谜语,吹蜡烛,你比划我猜,知识问答,歌词记忆等。  猜谜语:可以是三个小谜语给参赛人员猜  吹蜡烛:说一句话吹灭一排蜡烛  你比我猜:十个词语由一个人比划一个人猜答案  歌词记忆:选取一段歌词由参赛人员记忆并说出来或者唱出来,或者是绕口令形式等。  5、评分规则:ppt制作美观创意15分,小节目表演气氛度创意度15分,节目表演演技分40分服装10分丰富度10分,小节目比赛得分10分。  6、预

7、算经费:前期海报制作,道具,服装等300元随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  【备注】  一、为便于统计,以防漏审,参赛作品需以指定格式发表  二、每人可参加一次,可有多个作品,但只能获得一个奖项,分别  为一等奖一名,二等奖两名,三等奖3名,参与奖不限。  三、电影形式任意。  

8、篇二:文艺部活动策划书  文艺人员活动选拔策划书  一、文艺人员选拔活动的宗旨  本活动的宗旨是切实服务广大同学,丰富大家的舞台经验,培养大家的表演能力。网罗我汽车学院文艺人才,为各种文艺活动及学习比赛或院校大型晚会,准备和推送多类别、多层次的成型,品质优良的文艺节目。  三、文艺人员参加报名  1.面向我院大一新生宣传我院学生会文艺部。号召大家参与文艺娱乐中来,丰富学习生活。  2.筛选报名同学,并进行现场面试了解个人和才艺。  3.将入

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