关于新时期辅导员应如何做好高校新生思想政治教育工作

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1、关于新时期辅导员应如何做好高校新生思想政治教育工作导读:此篇文章是新生和高校相关的论文评语范文,供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。(通化师范学院政法学院,吉林通化134002)摘要:高校新生辅导员作为高校一线的学生工,不仅担负着培养新生成的重任,而且高校与新生沟通上起着桥梁与纽带的作用.结合新形势下高校新生教育管理工作的特点,以培养新生成的重任为目的,从新时期高校新生辅导员应具备的能力方面对高校新生思想政治教育工作进行了阐述.关键词:高校新生管理新问题具备的能力中图分类号:G641文献标志码:A:10022589(2013)33032102高校新生辅导员作为高校一线

2、的学生工,不仅担负着培养新生成的重任,而且高校与新生沟通上起着桥梁与纽带的作用.思想政治教育工作是社会和高校赋予高校新生辅导员的第一要务,何复杂的教育背景下加强高校新生思想政治教育工作,经成为高校新生辅导员工作的一项重要课题.一、新时期我国高校新生思想政治教育工作面临的新问题(一)市场经济的负面影响冲击高校新生的思想新时期,社会转型,高校新生不再是封闭于高校内,他们开阔视野、增长见识的时,受到社会上一些不良思潮的影响,导致很多高校新生过分看重物质利益,事事以自我为中心,集体观念淡薄,学业上采取消极懈怠的态度.这些不良思潮严重影响了高校新生思想政治教育工作的正常开展.(二)X络的消极影响弱化了

3、高校新生的思想道德建设高校新生正处于世界观、人生观确立的关键时期,X络的不道德和不健康的思想容易使高校新生人格缺失和道德沦丧.面对X络的普及和越来越多高校新生对X络的依恋,合理引导高校新生摆脱X络的消极影响成为高校新生辅导员急需面对的工作.(三)高校新生身上问题日益凸显对高校新生思想政治教育工作提出新的要求现的高校新生都是90后,与以前高校新生相比,普遍存自我管理能力欠缺的问题.与学相处的过程中,经常出现生活自理能力差和为人处世能力缺欠的情况.面对这样的情况,开展高校新生思想政治教育工作的时候,会发现高校新生大多个性鲜明、思想活跃但心理素质和抗挫折能力普遍不足.此有必要开展高校新生思想政治教

4、育.二、新时期高校新生辅导员应具备的能力作为新时期高校新生辅导员应结合高校新生群体发展的实际情况,适应社会发展需要,积极探索高校育人新举措,开创性地开展高校新生思想政治教育工作.具体做法为:(一)坚持以生为本,转变教育管理理念高校新生是一个有想法、富有朝气的活生生的群体,高校新生教育管理中,高校新生辅导员应变粗暴式的不平等的管理为平等的交流沟通.坚持以生为本,尊重新生、关心新生、爱护新生,俯下身子努力为新生创造适宜的学习生活空间,真正成为高校新生的良师益友.每个老师,每个学生都是有生命,有思想,有头脑的活生生的人,每个人都有权力去经历自的生命.学生精神生命发展的主动性不应被剥夺,而是应该有充

5、分的发展空间老师不应把学生的生命发展中最宝贵的精神火力和创造力销蚀了,把学生形成积极、主动、自主的自我能性扼杀了,而是应该把学生的生命发展中最宝贵的精神火力和创造力激发出来,把学生形成积极、主动、自主的自我能性加大.课堂教学中,只关注现成知识传递价值的教师,实际上是育以被动接受、适应、服从、执行他人思想与意志为基本生存方式的人.青少年学生内于生命中的主动精神和探索,这样的课堂教学中常常受压抑,甚至被磨灭.爱斯坦他的自述中这样写道:我想,即使是一头健康的猛兽,当不饿的时候,果有能用鞭子强迫他不断地吞食,特别是,当人们强迫给吃的食物是经过适当选择的时候,也会使丧失其贪吃的习性的.,教师必须根据学

6、生的特点,采用灵活多样的教学方法,以学生为本,努力营造、宽松、和谐的学习环境,充分调动学生的主观能动性,让学生快乐中学习,享受学习的快乐.例为了让学生体会乐音的特性,我把音乐拉进课堂,充分调动学生视觉、听觉等多种感官效应,让学生趣味盎然地参与学习的全过程,拥有一个课始乐生相关参考文献下载数量:480写作解决问题:如何写论文评语范文毕业论文开题报告:怎么写论文任务书职称论文适用:职称论文怎样写,高级职称论文发表属大学生专业类别:新生专业论文评语范文论文题目推荐度:优秀题目生心理上存的问题.努力提升自的思想政治觉悟,正确看待社会热点,正确引导高校新生.兴趣是最的老师,而学习兴趣总是和成功的喜悦紧

7、密相连的.听懂一节课,掌握一种数学方法,解出一道数学难题,测验得到成绩,平时老师对自的鼓励与赞赏等,都能使自从这些成功中体验到成功的喜悦,激发起更高的学习热情.此,平时学习中,要多体会、多总结,不断从成功(哪怕是微不足道的成绩)中获得愉悦,从而激发学习的热情,提高学习的兴趣.(四)具备较强的工作能力高校新生辅导员处于高校新生工作的前沿,是高校新生教育管理中的重要环节.高校新生辅导员应该自觉贯彻落实教育方针,严

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