七年级地理亚洲和欧洲

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1、七年级下册区域地理复习——亚洲和欧洲（教案）课前播放在亚欧两洲的“世界之最”、“亚洲之最”和“欧洲之最”的图片、音乐。[导入]老师很高兴能与咱62中的同学一起来上今天的课，老师非常期待这节课上能一睹咱62中同学的风采，看到咱们同学出色的表现，你们有信心吗？今天这节课我们主要来复习七年级下册——区域地理的内容，这一册共包括三章，（让学生一起说）第一章《认识大洲》、第二章《了解地区》、第三章《走近国家》，从大范围的大洲到小范围的国家，都是我们七年级下册区域地理要学习的内容。[进行新课]一、“心中有数”——考什么、考试分值、怎样考首先咱们同学要对七年

2、级下册区域地理都考什么、在中考中所占分值及怎样考做到“心中有数”。我们一起来读一下本节课的目标一（出示目标，学生一起读目标一）目标一：通过近3年地理中考试题中七年级下册区域地理的考试题目和2009年中考说明，明确七年级下册区域地理的考试分值、考试方式和考试内容。1、“分值”我们先来看一组数据：近3年地理中考试题七下区域地理考查内容所占分值2006年中考题24分2007年中考题39分2008年中考题27分分值多，要重视！在四册书中，七下区域地理内容占的分值是比较大的，因此我们一定要重视区域地理的复习。2、“怎样考”七下区域地理又以什么方式考的呢？

3、下面我们通过中考题来看一下！（4张课件分别出示选择题、连线、区域对比表格、综合分析题的题目并进行归纳题型）问：这几个题目以什么形式来考察我们的？（选择题、连线、区域对比表格、综合分析题）师：其实无论是选择题，还是区域对比表格题、综合分析题，他们都有一个共同的、突出的特点就是图——特别多（说的慢点，让学生一起说），因此在复习过程中，我们要重视地图——立足地图进行复习。3、“考什么”那么七年级下册区域地理都考什么内容呢？下面我们一起看一下2009年的中考说明，看一下七年级下册——区域地理的考试内容。（课件出示2009年的中考说明）师：其实无论是大洲

4、，还是地区，还是国家，考试内容都可分为两大类——即自然地理特征和人文地理特征。4、今天这节课我们就以亚洲和欧洲为例，对其自然地理特征进行分析，（课件回到中考说明中）即分析亚洲和欧洲的地理位置、地形特点、气候特点、河湖状况。（出示课件）二、“有的放矢”——怎么办？[过渡]我们首先要知道亚洲和欧洲什么样？（课件出示目标二）——会识别亚洲和欧洲的轮廓。目标二：会识别亚洲和欧洲的轮廓。请同学们看下面几幅图，请问哪幅图表示的是亚洲？哪幅图表示的是欧洲（课件出示几幅大洲图）生：回答（对亚洲和欧洲的轮廓同学们掌握的不错，那么）目标三：通过对亚洲的位置特点、地

5、形特点、气候特点、河湖状况进行分析，掌握分析区域位置、地形、气候、河湖状况的方法。2、（出示目标）接下来我们来重点分析亚洲的位置、地形、气候、河湖方面的特点，从而掌握分析区域位置、地形、气候、河湖状况的方法。请咱们同学，打开学案看左侧的表格，请你快速完成表格中亚洲的部分，即位置、地形、气候、河流特点和主要湖泊（利用好你课本中的图，你可以与同学讨论着来完成，不明白的地方可以问同学，也可以直接问我。）完成后，找学生说答案，教师归纳切入点。（一）位置1、海陆位置：师问：海陆位置你是怎么写的，找位同学说说？（北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋；西与欧洲

6、相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望）（找一位学生说）师小结：（课件出示答案及切入点）海陆位置，海即周围的大洋，陆即周围的的大洲。2、纬度位置：师问：纬度位置找位同学说说，你是怎么写的？（被北极圈、北回归线、赤道穿过；跨寒温热三带；大部分位于北温带）（找一位学生说，其它同学抬头，教师指图）师小结：课件出示答案及切入点，纬度位置我们可以从区域内的重要纬线；或区域所跨温度带；或区域的主要温度带来分析。（二）地形师：找位同学说说地形特点生：①地形以高原、山地为主（地形部分的大标题就是——高原山地为主的亚洲地形，咱们同学千万要重视课本中出现的

7、大标题，它们往往都是区域最突出的特征）②地势中间高、四周低③平均海拔高（亚洲是除南极洲外平均海拔最高的大洲）④相对高度大，高低悬殊，地面起伏大。师：地形特征我们主要从①主要地形类型②地形分布、地势特点③平均海拔、④相对高度四方面进行分析。（三）气候师：气候特点，你又是怎样写的呢？生：①气候复杂多样（亚洲只缺失一种气候类型——就是温带海洋性气候）②大陆性特征和季风气候显著师小结：（课件出示答案及切入点）区域的气候特点首先要分析①区域气候类型种类（多还是少，是和亚洲一样寒温热三带的气候类型都有呢，还是主要以某个温度带的气候类型为主）；再通过其②典型

8、气候进行分析（每个大洲都可以找到两种典型气候）（四）河流师：亚洲的河流特点，找位同学说一下。生：①大河众多（亚洲河流还有个非常突出的特点，看哪位同学反