家长会演讲稿

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1、

2、各位家长:大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说,好的开端是成功的一半。今天,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女。总之我们的目标是一致的,那就是:“让孩子更好地成长!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流:  一、学生情况:  1、班级具体情况(夸学校、夸任课老师、夸孩子)  全班共有49个孩子,绝大多数孩子经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活

3、。我们班共49个孩子,其中男生25人,女生24

4、人。作为班主任,我们已经共同度过了一个学期的时光,每一个学生在我们的心中都留着深深的印象:你们的孩子在金凤凰生活学习的各方面取得的优异成绩,是我们金凤凰的光荣,更是你们家长的骄傲。众所周知,本学年是小学学习生活的奠基年,一年级的管理尤为重要。在良好的纪律的保证下,我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说,我们班的老师精心设计每一堂课,耐心解答每一个问题。在老师的悉心教育,家长的正确引导下,我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。学生在成绩

5、进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事,马马虎虎;三是少数同学偏科严重,这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,大都抱着得过且过的心态,学得很轻松,成绩也就不是很拔尖。不过有一点我坚信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力。上学期刚开始还有人打闹,这学期基本没有了,这就是好的开始,我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的50个孩子感到骄傲。第二、对上学期的工作做一下简单的总结。上学期里,在我们班的各位任

6、课老师和大家的共同努力配合下,孩子们在学习,纪律各方面都得以进步。班级曾多次获得学校文明班级,班级各项考核在学校都名列前茅。在期中、期末两次大考中,都取得了令人满意的成绩。在学期末的评优活动中,我们通过平时的观察和记录,比如家庭作业,在校表现,两次大考等各方面的考核。有3名同学名列班级综合考评前三名,获得学校颁发的奖学金。()同学荣获一等奖学金300元,()同学荣获二等奖学金200元,()荣获三等奖学金100

7、元。他们之所以取得这么好的成绩,离不开孩子自己不懈的坚持和努力,更离不开家长对孩子悉心的辅导和教育。有些家长可能觉得这一点奖学金不算什么,但对于孩子来说这就是对他们认真付出的肯定,孩

8、子们都觉得拿到奖学金是无上的光荣和自豪,把这个作为自己的目标,对孩子的学习起到了积极的作用。同时,()等10名同学荣获三好学生称号,15名同学光荣加入少先队。过去的成绩是值得骄傲的,看到孩子们各方面大大小小的进步,作为老师还是感到很欣慰的。不过工作中有得有失,在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学不能在有限的时间内完成作业,上课迟到,经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩,叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的,没有给孩子起到好作用,有当着孩子的面说老师的不是,嫌老师管孩子严厉了,家庭作业留多了,您这样教育出来的孩子,他会听老师的吗?长此下去,

9、孩子是要吃亏的。因此,我觉得只有我们老师、家长关系融洽了,老师、学生关系好了,我们的孩子才能更多地受益,他们才能更健康地成长那今后的工作必须在原有的基础上付出更多的努力,让孩子们得到更好的发展。所以本学期我在班级管理和教学方面制定了新的要求和计划。  三、低年级学生常规要求  ①、生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。”

10、好习惯来自平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,

11、看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持良好。  ②、学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要削好铅笔。  在这儿我要提醒几点:  (1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟

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