初级中学生物会考复习

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1、2010年初中生物会考复习八年级各章知识点与历次会考试题对照第五单元生物圈中的其他生物第一章：各种环境中的动物（知识点）一、鱼：1、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。2、鳍：尾鳍有决定鱼运动方向的作用；其它鳍有维持鱼体平衡的作用。3、模拟实验：4、腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物：身体柔软，有贝壳包被。甲壳动物：虾蟹二、陆生动物：1、呼吸：蝗虫：气体由气门进入气管完成呼吸。（气门位于胸腹部）蚯蚓：通过湿润的体表进

2、行呼吸。兔子：用肺呼吸。2、外骨骼：陆生动物，保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，由于不会随着身体生长而长大，所以蜕皮。3、恒温动物：鸟类与哺乳类。其余为变温动物。4、哺乳动物：体表被毛，胎生、哺乳。5、牙齿：门齿（切割）犬齿（撕裂）臼齿（磨碎）三、鸟：1、鸟类适于飞行的主要特征：①鸟类的身体呈流线型。②身体被覆羽毛前肢变成翼。③胸骨有龙骨突，胸肌发达。④骨薄而轻，长骨中空。⑤消化系统发达，消化、吸收、排粪的速度都很迅速；⑥身体内有气囊，可帮助呼吸；⑦循环系统结构完善，运输营养和氧的功能强，使体温高

3、而保持恒定。2、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。3、节肢动物：身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。（昆虫、蜘蛛、蜈蚣虾蟹，其中昆虫是生物圈中种类最多的动物，也是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物。）会考实例：1、下列动物中，真正适应陆地生活的脊椎动物是（2006）　A.环节动物B.爬行动物C.节肢动物D.两栖动物182、以下是某同学对水生动物的几种看法，正确的是（2006）A.水生动物都是脊椎动物B.鱼类都能在水中呼吸C.水生动物只有鱼类和软体动

4、物D.海洋中水生动物太多了，资源是“取之不尽，用之不竭”的3、鸟类扇动翅膀的动力来自（2006）A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌4、下列与家鸽适应飞行生活没有关系的是（2007）A.身体呈流线型B.有坚硬的角质喙C.体表被覆羽毛D.前肢变成翼5、以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是（2008）A．无犬齿、盲肠不发达B．无犬齿、盲肠发达C．有犬齿、盲肠发达D．有犬齿、盲肠不发达6观察鸟的形态示意图，下列说法与鸟适应飞行生活没有关系的是（2009）A.身体成流线型，体表被覆羽毛B.胸肌发达，有可用于飞

5、翔的翼C.有坚硬的角质喙D.有发达的气囊辅助呼吸。7、鲫鱼是适应水中生活的一种动物，它用什么进行呼吸（2009）A.腮B.肺C.器官D.体壁8、下列水中生活的动物，体内有脊柱的是（2010）A、海蜇B、章鱼C、梭子蟹D、鲫鱼9、下列不属于家兔特征的描述是（2010）A、胎生哺乳、体内有膈B、心脏四腔、体温恒定C、体表被毛、用肺呼吸D、犬齿发达、盲肠不发达10．分析下图并回答（2008）（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，在水中生活的动物是，在陆地生活的动物是、，在

6、空中飞行的动物是。（2）这些动物体内都有脊柱，属于动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物；而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是动物。18第二章：动物的运动和行为（知识点）1、运动系统：骨骼（骨、关节）、骨骼肌2、关节模式图：P29页3、肌肉的协作关系：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩提重物：肱二头肌收缩，肱三头肌收缩自然下垂：肱二头肌舒张，肱三头肌舒张4、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为：在遗传因素的基

7、础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。社会行为：群体性、组织性、分工性、等级性5、昆虫的通讯：性外激素会考实例：1、下列动物的行为属于先天性行为的是（2006）A.蜜蜂采蜜　　　　　　　　B.小学生算题C.狗听见铃声分泌唾液　　　D.雏鸭随母鸭下河游泳2、观察右图，当屈肘时，肱二头肌，肱三头肌如何运动（2007）A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张3、下列哪附图表示的是动物的先天性行为（2007）4、观察

8、下图，当伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（2008）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张C．肱三头肌收缩，肱二头肌收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张5、以下哪种行为是动物的社会行为（2008）A．亲鸟给雏鸟喂食B．孔雀开屏C．公鸡绕道取食D．蚁群分工合作186、观察右图，当你屈肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（2009）A.肱二头肌收缩、肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张、肱三