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时间:2018-11-05
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1、例1求下列各数的绝对值:(1)-38;(2)0.15;(3)a(a<0);(4)3b(b>0);(5)a-2(a<2);(6)a-b.分析:欲求一个数的绝对值,关键是确定绝对值符号内的这个数是正数还是负数,然后根据绝对值的代数定义去掉绝对值符号,(6)题没有给出a与b的大小关系,所以要进行分类讨论.解:(1)|-38|=38;(2)|+0.15|=0.15;(3)∵a<0,∴|a|=-a;(4)∵b>0,∴3b>0,|3b|=3b;(5)∵a<2,∴a-2<0,|a-2|=-(a-2)=2-a;说明:分类讨论是数学中的重要思想方法之一,当绝对值符号内的数(用含字
2、母的式子表示时)无法判断其正、负时,要化去绝对值符号,一般都要进行分类讨论. 例2判断下列各式是否正确(正确入“T”,错误入“F”):(1)|-a|=|a|;()(2)-|a|=|-a|;()(4)若|a|=|b|,则a=b;()(5)若a=b,则|a|=|b|;()(6)若|a|>|b|,则a>b;()(7)若a>b,则|a|>|b|;()(8)若a>b,则|b-a|=a-b.()分析:判断上述各小题正确与否的依据是绝对值的定义,所以思维应集中到用绝对值的定义来判断每一个结论的正确性.判数(或证明)一个结论是错误的,只要能举出反例即可.如第(2)小题中取a=1
3、,则-|a|=-|1|=-1,而|-a|=|-1|=1,所以-|a|≠|-a|.同理,在第(6)小题中取a=-1,b=0,在第(4)、(7)小题中取a=5,b=-5等,都可以充分说明结论是错误的.要证明一个结论正确,须写出证明过程.如第(3)小题是正确的.证明步骤如下:此题证明的依据是利用|a|的定义,化去绝对值符号即可.对于证明第(1)、(5)、(8)小题要注意字母取零的情况.解:其中第(2)、(4)、(6)、(7)小题不正确,(1)、(3)、(5)、(8)小题是正确的.说明:判断一个结论是正确的与证明它是正确的是相同的思维过程,只是在证明时需要写明道理和依据
4、,步骤都要较为严格、规范.而判断一个结论是错误的,可依据概念、性质等知识,用推理的方法来否定这个结论,也可以用举反例的方法,后者有时更为简便. 例3判断对错.(对的入“T”,错的入“F”)(1)如果一个数的相反数是它本身,那么这个数是0.()(2)如果一个数的倒数是它本身,那么这个数是1和0.()(3)如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是0或1.()(4)如果说“一个数的绝对值是负数”,那么这句话是错的.()(5)如果一个数的绝对值是它的相反数,那么这个数是负数.()解:(1)T.(2)F.-1的倒数也是它本身,0没有倒数.(3)F.正数的绝对值都等于它本身
5、,所以绝对值是它本身的数是正数和0.(4)T.任何一个数的绝对值都是正数或0,不可能是负数,所以这句话是错的.(5)F.0的绝对值是0,也可以认为是0的相反数,所以少了一个数0.说明:解判断题时应注意两点:(1)必须“紧扣”概念进行判断;(2)要注意检查特殊数,如0,1,-1等是否符合题意.例4已知(a-1)2+|b+3|=0,求a、b.分析:根据平方数与绝对值的性质,式中(a-1)2与|b+3|都是非负数.因为两个非负数的和为“0”,当且仅当每个非负数的值都等于0时才能成立,所以由已知条件必有a-1=0且b+3=0.a、b即可求出.解:∵(a-1)2≥0,|b
6、+3|≥0,又(a-1)2+|b+3|=0∴a-1=0且b+3=0∴a=1,b=-3.说明:对于任意一个有理数x,x2≥0和|x|≥0这两条性质是十分重要的,在解题过程中经常用到.例5填空:(1)若|a|=6,则a=______;(2)若|-b|=0.87,则b=______;(4)若x+|x|=0,则x是______数.分析:已知一个数的绝对值求这个数,则这个数有两个,它们是互为相反数.解:(1)∵|a|=6,∴a=±6;(2)∵|-b|=0.87,∴b=±0.87;(4)∵x+|x|=0,∴|x|=-x.∵|x|≥0,∴-x≥0∴x≤0,x是非正数.说明:“
7、绝对值”是代数中最重要的概念之一,应当从正、逆两个方面来理解这个概念.对绝对值的代数定义,至少要认识到以下四点:(家教4.0,复习辅导“有理数”例32结(1)—(4)) 例6判断对错:(对的入“T”,错的入“F”)(1)没有最大的自然数.()(2)有最小的偶数0.()(3)没有最小的正有理数.()(4)没有最小的正整数.()(5)有最大的负有理数.()(6)有最大的负整数-1.()(7)没有最小的有理数.()(8)有绝对值最小的有理数.()解:(1)T.(2)F.数的范围扩展后,偶数的范围也随之扩展.偶数包含正偶数,0,负偶数(-2,-4,…),所以0不是最小的
8、偶数,偶数没有最小的.(
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