幼儿园亲子活动的意义

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1、幼儿园亲子活动的意义【摘要】传统节日是我们中华民族几千年来遗留下来的一份宝贵的精神文化遗产。对于孩子来说,我国有哪些传统民俗节日、为何过节?或知之甚少,或全然不知。通过对传统节日的幼儿园亲子活动开展让孩子感知、体验各种传统民俗节日氛围,初步了解各个传统节日的来历、意义和各地过节的风俗。《幼儿园教育指导纲要》中指出:家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作,争取家长的理解、支持和参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此,我们在活动过程中特别重视家长资源的挖掘利用,通过活动可以使亲子关系质量不断提高,家园互动更加有效,家庭氛围更加融洽,从而有效地

2、促进幼儿身心健康发展。【关键词】幼儿园传统节日亲子活动我国的传统文化底蕴深厚,精彩浪漫,雅俗共赏,是一份宝贵的精神文化遗产。随着各国的交流加深,以及人们生活习惯的改变,我们逐渐重视起洋节,反而逐步忽略了民族的节日,使得很多传统的节日的来历以及真正的意义逐渐被人们模糊忽略。因此,我们认为,基于传统节日的幼儿园亲子活动将节日教育和生命、生活、道德教育结合起来,挖掘其中蕴涵的教育资源,使其传承与发展,给家长和孩子的心灵带来振动和触碰。同时,鼓励老师们用金点妙招丰富节日的活动内容,用创意设计赋予新的时代教育主题,用开放的心态吸纳外来文化精华,从而更有效度地组织和指导亲子开展各类节日活动。一、幼儿园亲

3、子节日活动开展的意义幼儿园亲子节日活动是以我国的重大节日为背景,开发和整合幼儿园与家庭的教育资源,设计并组织的相关亲子活动。老师利用课余时间,借助我国的传统节日,策划和组织各类亲子节日活动,组织老师、家长和幼儿三方近距离互动,它是达成幼儿园家园合作的一个重要途径,非常有必要也富有积极意义。1.亲子教育的独特价值《新纲要》指出:幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。幼儿园利用节日主题背景开展亲子活动,可以指导家长对孩子进行中国传统文化的早期教育,它是亲子教育的一种优质形式。能够让父母、孩子在节日的氛围中进行情感沟通,实现双方互动;在一起活动过程中让孩子学习掌握一

4、些知识,发展一些技能,这不但能促进幼儿早期健康人格的形成,也能促使父母自身素质不断提高。2.传统节日的文化传承《公民道德建设纲要》中指出:各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。的确,节日文化蕴含着丰富的道德教育资源。每一个节日都有独特的节日内涵、历史渊源和美妙传说。如父亲节、母亲节让孩子们学会体会父母的关爱,理解父母的付出,懂得感恩。本篇文章来自资料管理下载。创新地开展活动,让我们的母亲节更有中国味道;感恩节虽然是最地道、最美国式的节日,但又和我们中华民族的滴水之恩,涌泉相报的感恩情怀一脉相承。借鉴这个西方节日,通过祝福的话、感恩的制作等活动让孩子们学会换位思考,珍惜朋友,理解父母

5、。孩子们的生活正是在一个个的节日中得以丰富。3.亲子活动的开展需求幼儿园亲子活动就是教师用其幼儿教育专业知识影响家长,家长也将己所获得的有针对性的育儿经验影响教师,双方在开展的活动中积极互动、合作,最大限度地达成一致,形成最大的教育合力,从而为幼儿创造最佳的教育环境,促进幼儿更主动、课持续的发展。幼儿园亲子活动是促进家长转变教育观念的有效途径,对提高幼儿园的教育质量起积极促进作用。但是要让亲子活动充分发挥它的有效作用,必须要从不同方面做充分的准备和发挥各种因素的互动作用。通过开展一系列亲子活动,以节日为线索以亲子为主体,进一步挖掘教育元素与家庭教育资源,丰富幼儿园的主题课程内容和组织形式,同

6、时也不断提高教师设计和实施活动的能力。二、幼儿园亲子节日活动组织的类型幼儿园亲子活动基本上每个月都有一次,而传统节日也是12个月就有一个,那么,如何组织形式多样的亲子节日活动呢?我们根据对各个节日的背景分析和理解,设计了体验式、带动式、合作式、庆祝式的亲子节日活动,融节日教育,家教指导、娱乐活动为一体,进一步密切家园情、师幼情、亲子情。1.体验式亲子节日活动体验式的亲子活动是指:老师和幼儿精心准备和策划活动内容,在节日当天邀请家长前来参与体验。这种形式的活动适合母亲节、父亲节、感恩节等针对人物类的节日,活动注重前期的准备和对象的邀请,现场则以家长体验为主。如:三八妇女节为了能在孩子们幼小的心

7、灵上埋下爱的种子,在感恩的氛围中体验爱的意义。3月8日当天幼儿园利用接送时间以班级为单位、真情回报,为爱感恩为主题,开展了丰富多彩的亲子活动。在爱的海洋里,各班的活动,创意无限,精彩纷呈。有的小朋友给妈妈抹上护手霜,戴上大红花,感谢妈妈的辛勤劳作;有的用稚嫩的双手给妈妈系上围巾,亲亲妈妈的脸蛋,大声表达对妈妈的爱;有的自制礼物,把自己做的贺卡、康乃馨送给亲爱的妈妈;有的和妈妈一起阅读爱的图画书,领悟爱的真谛。

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