卓越计划背景下的英语交际能力多元化培养模式探究

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1、卓越计划背景下的英语交际能力多元化培养模式探究罗晓语吴斐(湖南工程学院外国语学院，湖南湘潭411104)【摘要】培养具有跨文化交际能力的人才是卓越计划的重要目标之一。从分析高校英语教学在交际能力培养上的问题出发，从树立多元化的教学理念、构建“核”、“专”、“修”一体化课程体系、创建多模态的评估系统、创新教学方式四个方面来探析在卓越计划背景下如何创新培养英语交际能力人才的教学模式。.ork）的方式，让学生以小组为单位进行讨论、表演、提问等等，让学生在视频、教师授课、自己思考等多种渠道下获取英语知识。专业课程设置包括法律英语、金融英语、工

2、程英语、软件英语等等，专业英语是在基础英语的水平上提升专业素养的必然要求，通过设置各个专业的英语教学，丰富学生的专业知识储存量，增强学生的竞争力，拓宽学生的交际知识面。选修课程内容丰富多样：如以英文歌曲欣赏为主的课程，许多英文歌曲不仅歌词优美，旋律和节奏与中国传统音乐相比，具有西方特色，学生在欣赏优美音乐的同时，也提升了对英语的听力水平，也对正宗的英语发音会有更好的理解，有利于交际能力的提升；也可以设置以英文戏剧欣赏为主的课程，学生可以根据一些名剧进行模仿，并在此基础上加入自己的创作，不仅可以提升学生对英语学习的兴趣，更能增强学生对英

3、语文化的了解，提升英语综合素质[3]。2.3创建多模态的评估系统有效的评估系统可以促进教学目标的实现，创建多模态的评估系统，从评估对象来说，既包括教师对学生的评估，同时也包括学生对教师的评价以及学生和教师对自己的评价，从评估时间来说，不仅包括期末期中的考核，也包括课堂以及课外的分时段考核，从评估内容来说，不仅包含学生的知识能力，也包含学生及教师的出勤率、课堂表现情况、英语口头陈述能力、作业完成情况以及其他团队项目情况等等。在这种多模态的评估系统中，增强了对教师的监督考核，提高了对教师授课能力的要求，同时做到了自评与互评结合、课堂考核与

4、期末期中考核结合，从而建立了一个相对完整、全面的英语教学评价体系。在创建多模态评估系统的过程中，要注重对每个评价环节做分值分配，做到重点突出，同时应该利用现代信息技术，从多方面、多层次来获取、接收各种信息，在考核分值上做到公平、科学，这样才能达到创建评估系统[4]的目的。2.4创新教学方式培养学生出色的英语交际能力，一方面在于学生自己的努力，另一方面在于教师的教学效果能否实现，在“卓越计划”背景下，教师应该不断创新教学方式：2.4.1对比教学法大学英语教材蕴含内容丰富，从自然科学、人文地理、风俗习惯等等内容上都有涉猎，教师在教学过程中

5、，要善于从中国和（下转第217页）（上接第34页）外国文化中寻找区别点，如在讲授西方圣诞节的内容时，可以与中国的春节相对比，包括圣诞节和春节出现的文化背景、所蕴含的文化理念等等，在此过程中，鼓励学生课外搜索有关这类节日的信息，在课堂上进行讨论、用英语进行表述，还可以让学生针对不同的文化背景，设置正确的对话方式和错误的对话情景，教师在旁边进行解说或者引导，让学生在对比中增强记忆，同时更深刻地理解各种文化的内涵。2.4.2任务教学法英语词汇丰富，表达多样，教师可以在课前设计与内容相关的任务，如在学习莎士比亚的戏剧章节时，教师向学生布置如下

6、任务：首先，学生要用英语介绍莎士比亚，包括莎士比亚的出生地、所处地位、代表作品等等，同时以小组为单位，选取自己喜爱的莎士比亚戏剧章节，分角色进行模拟表演。学生对任务的完成效果进行打分，教师对出色的学生或者小组进行奖励，在这种以任务为考核内容的教学模式下，学生不仅能积极搜集信息，掌握课堂知识，更能激发学生的表现欲，提升英语口语表达能力[5]。2.4.3小组合作法在传统的应试教育模式下，教师是课堂教学的主体，学生只是“陪衬”，在这种课堂氛围下，学生很难发挥自己的主观能动性、积极学习。注重小组合作，一方面有利于培养学生的团体协作能力，同时也

7、对英语的交际能力提升有很大帮助，教师在授课过程中，可以以小组为单位进行问题的探讨，也可以通过小组集体的表演活跃课堂气氛，在对小组进行划分时，要注重学生的个体差异性，把具有不同性格、不同特长的学生科学分配，是他们能够扬长避短、互补学习。2.4.４课外活动法课堂学习受到时间限制，学生能够学到的知识是有限的，因此，组织多种课外活动，在活动中增强学生的英语交际能力，是改善英语教学的重要方法，课外活动多种多样，如教师可以鼓励学生创办英语报纸，或者创建英语类的学习网站，通过各种通讯工具实现多元化的交流平台，同时，学校可以组织如英语戏剧表演、英语演

8、讲竞赛等等大型的英语活动，营造浓厚的英语文化氛围，对优秀学生进行奖励，也可以在学校的固定区域划分“英语角”，为生生之间、师生之间进行英语口语交流搭建平台。通过这些趣味性强的课外活动，把英语学习“寓教于乐”，让学生在轻松的