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时间:2018-11-05
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立主持稿,我是草原小画家 篇一:《我是草原的小画家》说课稿 《我是草原的小画家》说课稿 尊敬的评委老师,大家好! 我是平和小学的音乐老师,我叫刘艺达。今天我将给大家带来一堂丰富多彩的音乐课。今天我说课的课题是《我是草原的小画家》,这是一篇歌曲教学(欣赏)课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课。 一、根据课标要求,结合学生的实际本课的设计理念应该是:通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣,
2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力。 二、学情分析:小学段的孩子在对音乐的感受和表现上:能对自然界和生活中的各种音响 感到好奇有趣,能用自己的声音对它们进行模仿。能听辨不同情绪的音乐。在课堂上能够在 律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。在创造方面能够自制简易的乐器。 在评价方面能够对自己和他人的演唱作出简单的评价。。 三、说教材随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主
3、要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。 1.教材分析 今天我所选用的教材是辽海出版社教课书,小学音乐教材三年级下册的《我是草原的小画家》。本课在小学音乐教学中占有很重要的地位。它是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词,轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。 2.教学目标 美国著名教育家杜威认为:教学目标在教育活动中起着非常重要的作用,是教育者从事教育活动的指南。根据教材的特点和三年级小学生的年龄特
4、征和心理特点,本课的教学目标我是这样来设置的。 ⑴识与技能:指导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱歌曲 《我是草原的小画家》,并乐于参与到音乐活动和即兴创造活动当中。 (能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪,并对自己和他人的演奏进行简单评论)。 ⑵过程与方法:运用体验聆听、模唱学习歌曲(游戏、歌表演、集体舞蹈),运用小组随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大
5、量国际统一标准规则的建立 探究、小组合作的形式进行歌曲创编。 ⑵感态度与价值观: 培养学生保持对音乐学习的兴趣,培养乐观的态度和友爱的精神。获得丰富的情感体验(爱大自然、热爱底蕴深厚的民族音乐) 基于音乐新课程标准,在吃透教材的基础上,我确定了以下教学重点和难点。 3.本课的教学重点是:引导学生用自然圆润的声色有感情地演唱歌曲 4.本课的难点是:掌握歌曲节奏(切分节奏)正确把握音乐的风格 为了讲清重难点,使学生能够达到本课设定的教学目标,我再从第二方面说教法和第三方面说学法上面谈谈。 四、说教法学法: 教学有法,但无定法。考虑到三年级学生的现状,我主要采取
6、设置情境教学法,运用现代信息技术,利用其视听结合,声像一体,形象性强,信息量大等特点,为学生创设了一系列优美的情境,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。 基于本课的特点,我还采用了以下的教学方法: 1.直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2.活动探究
7、法:引导学生通过创设情境等活动形式来获取知识,一学生为主体,使学生 的独立探索性得到充分的发挥,培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3.集体讨论法:只对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。 我还运用了学科整合的方法,在联系生活和拓展创编这两个环节中,我融入了美术、自 然、语文、戏曲等姊妹学科与艺术的知识,拓展了学生的音乐视野,促使他们音乐素质和音 乐表现力的不断提高。 我们常说:“授人以鱼不如授人以渔,教会学生知识不如教会学生学习的方
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