小学学年度学校校务工作计划

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2、点，统领学校全面发展。加强师德建设，规范办学行为，注重精细化管理，突出有效课堂，落实轻负高效，着力推进学校特色建设，以特色塑品牌，推动学校办学品位上新台阶。本年度，我们要在认真落实学校各项常规工作的基础上，做好以下工作。一、做好规划，完善制度，管理规范、精致1、学校要理清发展思路，提升综合办学能力，培养青年干部，搭建学校干部合理梯队，合理设定岗位职责，建立责、权、利对等的岗位责任制，通过教师绩效工资分配的完善，激发教师队伍的活力，提高教师工作的积极性。本年度，按XX区教育局的要求，结合本校的具体情况，

3、构思学校发展提升的着力点，制定学校未来3—5年的发展规划，制定学校中层干部竞岗方案，完善教师绩效工资分配方案，出台2014年教师双聘工作方案，做好XX区教育局可持续发展教育实验学校的申报工作。2、继续实行由校长室——各部门——各年级组、学科组——各班（组）的管理模式。各项工作要在明确的层级管理流程中，做到条线分明、责任到人、高效实施。各主管行政要有强烈的责任心，追求规范、精致的学校管理，做好各项工作的及时反馈，认真听取广大教师的意见和建议，让教师们有创造性开展工作的空间，提高合作、协调和沟通能力，使学

4、校各项工作顺畅、规范、精致。3、加强工会的民主管理，民主监督的职能，开好教代会，审议《XX市第六小学2013—2018年学校发展规划》、《XX市第六小学办学特色实施方案》、《XX市第六小学教师双聘工作方案》、《XX市第六小学教师绩效工资分配方案》，做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。完善校务公开制度，通过家委会，学校、家长、社区联席会议制度，增强家长评校、学生评教的权能，规范学校的办学行为，维护学生、教师的合法权益，实现管理的人本化。二、着力推进，深化特色，孕育“和合文化”为推动学校的发展和提升，

5、未来3—5年，学校将以深化“三位一体”德育特色为着力点，统领学校全面发展，提升特色办学的层次。1、开展课题研究，培育德育特色新的增长点2005—2008年学校开展的《学校、家庭、社区携手促进学生良好品德的形成》省课题研究，获得广东省优秀成果奖。2009—20年学校省德育课题《构建“三位一体”学校德育特色品牌的研究》获XX市德育创新成果特等奖，广东省参德育创新成果二等奖。2013年5月我校又申报了省德育课题：三位一体，和合而生——《学校德育与家庭教育、社区教育整合发展与合力联动机制研究》，未来3年，我校

6、将以课题研究为抓手，培育德育特色新的增长点，孕育“和合教育”文化，推动学校办学思想、办学策略、学校管理、队伍建设、课程建设、校园文化等方方面面的发展，提升特色办学的层次。2、规范+特色，努力创建“全国优秀家长学校”教育部关工委在广东开展的“全国优秀家长学校”实验基地创建活动中，我校有幸成为广东省创建“全国优秀家长学校实验基地”试点学校。我校将努力创建规范加特色的家长学校，争取成为“全国优秀家长学校”，借此推动学校各方面工作向前发展。⑴、加强管理，办规范化的家长学校切实加强家长学校的管理，抓好“六落实”

7、：组织落实、时间落实、教员落实、教材落实、学员落实、管理落实，办好规范化的家长学校。⑵、加强教员培训，用好两套教材组织讲师团成员和家长学校教员培训，为讲师团成员提供学习资料、示范课例，组织家长学校教员对《XX市中小学幼儿园家长学校授课教案》和《父母课堂》的实例进行深入的学习和研究，不断提高家长学校教员的整体素质和授课水平。⑶、引导家长以《父母课堂》为主要内容，进行自主阅读，实行自我提升。我们将指导家长认真阅读每一期《父母课堂》，家长学校教员分工负责编写各期《父母课堂》导读提纲，指导家长认真阅读《父母课

8、堂》，积极撰写读后感，鼓励家长积极参加省、市、区组织的各种家庭教育评比活动。如《父母课堂》读后感征文比赛、市家庭教育征文比赛、撰写育儿成功个案等。组织一次“读书吧”读书交流会，让家长们谈谈阅读感受，交流在家庭教育实践活动中的成功经验和体会。⑷、深入探索“小品启迪法”，使之成为六小家长学校的特色学校将根据家长学校授课的中心和主题，结合家长在家庭教育中存在的问题及家长的需求，在《父母课堂》中选择个案材料自编、自导、自演小品，对家长进行家庭教育的指导。为了加强