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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立版式设计模板下载　　篇一：导学案版面设计模板　　七年级数学第1课时从算式到方程　　【学习目标】：　　能根据题意用字母表示未知数，然后分析出等量关系,再根据等量关系列出方程。　　【重点难点】：体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题。　　一、预习案　　1：根据条件列出式子　　①比a大5的数：；　　②b的一半与8的差：；　　③x的3倍减去5：；　　④汽车每小时行驶v千米，行驶t小时后的路程为千米；　　⑤某商品

2、每件x元,买a件共要花元；　　⑥某商品原价为a元，降价20%后售价为元；　　二、探究案　　1根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程：　　（1）用一根长为24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长为多少？　　解：设正方形的边长为xcm，列方程得：。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（2）一台计算机已使用170

3、0小时，预计每月再使用150小时，经过多少月　　这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？　　解：设x月后这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时；　　列方程得：。　　（3）某校女生人数占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少　　学生？　　解：设这个学校学生数为x，则女生数为，　　男生数为，依题意得方程：。　　三、当堂检测　　1.课本82页练习　　2.练习本每本元，小明拿了10元钱买了若干本，还找回元。问：小明买了几本练习本？　　3.长方形的周长为24cm，长比宽多2cm，求长和宽分别是多少。　　四、我的收

4、获　　第2课时3.1.1一元一次方程　　【学习目标】　　1、理解什么是一元一次方程。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、理解什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法。　　【重点难点】能验证一个数是否是一个方程的解。　　【使用说明】独立学习P78-80页，完成预习案　　一、预习案　　1.什么是方

5、程吗?　　答：叫做方程。　　2.什么是一元一次方程？　　只含有个未知数（元），未知数的次数都是，这样的方程叫做一元一次方程。　　预习自测1：　　下列方程①2x?3y?1②3+4=7③2x?13?6?x④　　有。　　3.什么是方程的解？　　使方程左右两边的的值叫做方程的解，求的过程叫解方程。　　预习自测2：1?6中一元一次方程x　　、-2、0中是方程2x?3??1的解是。在数1　　二、探究案　　1.一元一次方程的概念已知①x?2?1x2②3x?11③?5x?1④y?4y?3⑤x?0，其中是一x2　　元一次方程的是。随着信息化和全球化的发展，

6、国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2.方程的解的概念　　下列方程中解为x??2的是（）　　?2?2x?1?3　　?1?x?1?4?0　　3.根据条件列方程　　甲、乙两人分别用20元和10元买了一本同样的书，结果营业员找给甲的零钱是找给乙的零钱的6倍，求这本书的价钱。（只列方程不解）　　三、当堂检测　　1.判断下列是不是一元一次方程,是打“√

7、”，不是打“×”：　　①x?3=4；（）②?2x?3?1；（）　　x③2x?13?6?y；（）④?0；（）2　　⑤2x?8??10；（）⑥3+4x=7x；（）　　2.检验3和-1是否为方程x?1?2(x?1)的解。　　=1是下列方程（）的解：　　（A）1?x?2，（B）2x?1?4?3x，　　（C）3?(x?1)?4），（D）x?4?5x?2　　4、已知方程(1?a)x2?2x?3?2是关于x的一元一次方程，则。　　四、我的收获　　方程：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，

8、奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一元一次方程：　　方程的解：