志愿者个人工作总结

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时间:2018-11-04

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立志愿者个人工作总结  篇一:志愿者个人工作总结  XX年志愿者个人工作总结  作为一名大学生志愿者,一年来,在上级领导的关心下,在同志们的支持和帮助下,我时刻不忘青年志愿者服务宗旨,时刻不忘党的教导,弘扬支援精神。面对工作、生活、学习中的困难,不畏惧、不退缩,通过自身的努力去克服困难,各方面的能力都有所提高,现将一年的工作汇报如下:  一、服务区的基本情况  汤山镇一共有19个行政村,6个社区,总人口数7万人。共有20个基层科站所(含上挂部门)

2、,现有干部职工141名。共25个党支部,现有党员1038名。  汤山镇属县城所在地,近年来,在县委、县政府的领导下,全镇人民以高昂的精神斗志、饱满的工作热情和扎实的工作作风,抢抓发展机遇,创造性地开展各项工作,XX年,全镇地方财政收入达742万元,在XX年万元的基础上增加了万元,同时,城镇基础建设、各项社会事业均步入高速发展轨道。  二、一年来的思想情况  1、理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。一年来,提高了学习马克思主义理论随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自

3、从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  的自觉性。认真学习了马克思列宁主义、邓小平理论,以及科学发展观,提高了在重大问题上政治敏锐力、辨别能力,并于今年光荣的成为了一名预备党员。  2、坚持理论联系实际,学以致用。理论联系实际,是  马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,必须坚持理论联系实际,坚持学以致用。一年来,我坚持运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界,端正自己的世界观、人生观、价值观,提高为人  民谋福利的自觉性,实现了学于用、知与行、

4、说与做的统一。  3、掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科  学文化和业务,努力提高为人民服务的本领,作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世(来自:小龙文档网:志愿者个人工作总结)界科学技术突飞猛进,科学技术对社会,对经济影响愈来愈大。因此,作为一名党员和一名志愿者,我把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。努力做到干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手。  三、工作方面  这一年的时间里我主要负责办公室日常工作和协助团随着信息化

5、和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  委书记田洪吉同志工作,负责办公室工作文件收发及办公室  日常工作。今年以来我积极参与活动有:关于我镇严格按照团县委要求,结合本镇实际情况,坚持以党建带团建,紧密围绕当前抗旱救灾工作为大局,以服务全镇改革、发展、稳定为目标。侧重于预防青少年违法犯罪以及志愿者方面工作结合法制教育进校园和反邪防邪为党委政府的中心的服务工作。  1、是聘

6、请律师及专家到汤山中学、汤山一小、雷屯小学、以及县福利院和学生们一起学习法制教育课。  2、是在校园开展防毒、禁毒宣传工作,通设展板、专栏、及课堂答题,问卷调查等方式,让防毒、禁毒理念深入中小学生视野。  3、是和汤山中学40名团员志愿者,以每周一次轮流到福利院与福利院的20名学生进行一对一、结队帮扶活动,即让团员志愿者们参与社会救助,培养他们健康积极的心态。同时以让福利院学生们感受到同龄人真挚的关心,呵护他们的自尊、培养他们的奋发图强、努力成才的心态  4、学习了党代会五个严禁、十七个不准、五个一律的精神。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三

7、驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  让我最有意义的是:一、在这一年我赶上了五年一次的乡镇换届选举,二、赶上了新农村建设,三、新型农村养老保险。我能在服务期间能赶上这些,虽然总是感觉很忙很累,却让  我们的生活更充实,能让我更好的锻炼自己,提高了自己的工作能力,让自己不枉做这一年的服务工作。  总结这一年的工作:我实现了从学校到社会,从学生

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