事业单位考试《公文写作》模拟题四附答案

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1、www.shiyebian.net出品事业单位考试《公文写作》模拟题四（附答案）一、填空题：（共16分）1、批复的正文一般包括___________、__________和________三个部分。2、会议纪要的主体部分的三种写法是_________、________和____________。3、按照适用范围的不同，可以将报告分为__________、_________和________。4、公文的标题中除_________________名称加书名号外，一般不加标点符号。5、公文主题词一般不超过5个，其标引顺

2、序是__________________________。6、命令一般包括任免令、__________、_____________和_____________等。7、完整的公文标题由____________、_________和文种名称三部分组成。二、单项选择题：（共10分）1、行政公文共有（）A、11类13种B、13类13种C、13类14种D、14类15种2、公文的秘密等级应标于文头的（）A、左上角B、右上角C、右下角D、左下角3、发文字号中年份的正确写法是（）A、[98]B、[‘98]C、[1998]D、[1

3、998年]4、一般要标注签发人姓名的公文是（）A、上行文B、平行文C、下行文D、泛行文5、只能有一个主送机关的行文是（）A、上行文B、平行文C、下行文D、泛行文6、什么级别以上的政府才可以发布命令（）A、乡镇级B、县级C、省级D、中央级事业单位招聘考试网，助你考试成功www.shiyebian.net出品7、转发公文应使用的文种是（）A、通知B、通报C、报告D、批复8、任免干部应使用的文种是（）A、通知B、通报C、意见D、批复9、结语“现提请审议”适用于（）A、请示B、报告C、议案D、函10、通报和通告共同具有的

4、一个特质是（）A、独特性B、指导性C、知照性D、政策性三、分析题：以下公文存在多方面的错误，请认真阅读后找出错误的地方，并说明正确的写法。要求：1、精炼概括、语言通顺、表述准确；2、不得直接在试卷上做涂改。（共10分）四、名词解释：（共9分）1、复函——2、会议纪要——3、不相隶属机关——五、简答题：（15分）1、批转、转发性的通知在制作标题时要注意些什么？2、议案、提案、建议有什么区别3、提高公文作者的素质修养应注意哪些问题？六、作文题：（共40分）1、某大学承办了全省第M届大学生篮球赛，请代该校拟一份请示，向

5、教育厅申请拨款20万元购买比赛器材。（10分）事业单位招聘考试网，助你考试成功www.shiyebian.net出品2、以本单位推广普通话活动（或其它活动）为主题，编写一期简报。（30分）要求：（1）画出简报的样式。（2）采用总结式写法，写一篇600字左右的稿件。要求内容完整，重点突出，符合总结的结构要求。（3）具体内容可作合理的想象。参考答案：一、填空题：1、批复缘由、批复事项、结语2、条项式、综合式、摘录式3、工作报告、情况报告、答询报告4、法规、规章5、先标类别词，再标类属词6、发布令、行政令、奖惩令7、发

6、文机关、事由二、选择题：1、B2、B3、C4、A5、A6、B7、A8、A9、C10、C三、分析题：1、一般件不印“份号”、“秘密等级”和“紧急程度”。如有，“秘密等级”和“紧急程度”的位置应标在右上角。2、混用文种，应删去标题中的“报告”，结语中的“报告”应改为“请示”。3、标题含义不准确，应进行概括并点明请示事项。4、签发人和发文字号不能混在一起，发文字号应标注于发文机关标识下方居中位置，签发人应在发文字号右侧平行标注。事业单位招聘考试网，助你考试成功www.shiyebian.net出品5、主送机关只能一个。

7、6、应当一文一事，不能在一个请示里同时请示“救灾”和“建雕像”等多个事项。7、请示缘由混乱，应将文中有关遭受洪涝灾害和地震的情况结合叙述。8、成文时间应用小写汉字。9、主题词错误，应按《国务院公文主题词表》规定办法标注。10、缺印发机关和时间。四、名词解释：1、复函是指答复对方单位提出的有关公务事项的函。2、会议纪要是用于记载和传达会议情况、议定事项的文种。3、不相隶属机关指不是同一垂直组织系统不发生直接职能往来的机关，包括平级机关或不同级别的机关。五、简答题：1、发布性通知的标题，一般由发文机关、发文方式、被发

8、文件标题、文种组成。若被发的是法规性文件，应给原文件标题加上书名号。被层层转发的公文，为使标题简洁，可进行简化处理：删去前面的“关于”，保留最后一个“关于”；省掉中间过度机关，直转至最上级机关原文。2、议案是各级人民政府依照法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项的公文。提案是政协委员向政府部门提出书面意见和建议的专用文书。建议是人大代表对政府工作所提的批评、