香港中学生进入体育社会化的研究

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1、北京体育大学硕t学位论文香港中学生进入体育社会化的研究姓名：丁智伟申请学位级别：硕士专业:体育人文社会学指导教师：黄亚玲20021101摘要体育社会化作为体育社会学研究的一个重耍方面始于20世纪60,年代是在社会学的社会化研究潮流中诞生的一个新的研究领域。西方学者将体育社会化的研宄分为逬入体育的社会化”和通过体育进行的社会化这两方而本文中的体育社会化研宄主要指进“入体育的社会化”部分。本研宄尝试从社会化的角度弄清香港中学生是在什么情况下开始接触体育活动的，即是怎样成为体育运动角色的。它的意义在于：具有填补香港在此方面研宂空白的意义。（2＞可以为政府决策部门和大众从社

2、会学角度认识体育角色的形成提供参考，从而使社会能创造更好的、便于人民群众成为体育角色的社会环境、政治、经济环境和大众都能喜欢体冇的心理状态。（3＞可以为教育行政部门及体育教师培养中学生体育意识：提高教学效果5普及体育运动提供参考。木文的研究对象为从中一至中七的香港中学生。根据研究任务的需要，采用多阶段分层抽样。第一阶段中，将香港中学分为三个层次：公立学校、私立学校和津贴学校由政府资助社会团体办根据三类学校的数量比例，分别随机抽取公立学校一所，民办学校一所，津贴学校三所，共计五所中学。第二阶段中，按中学生所在年级的不同分为七年层次3即从中一至中七，根据随意抽样原则分别

3、在每个学校随机抽取中三和中六各一个班3共计十个班。这十个班的469位屮学生就是本文调查研究的样本。在样本的选取过程屮，我们适当考虑了地域和性别因素5五所学校分布在香港岛、九龙半岛和新界三个区域5男女生人数比例基本对等。通过研宄'本文得出的主要结论是：香港中学生进入体育的社会化存在着性别差异'男#喜欢并参加体育运动的程度明显高于女生/香港中学生进入体育社#化的时间比较早9几乎都是从小开始喜欢并参加体育运动的"这其中的一半人有过间断但间断#间不长其主要的间断原因是没有合适的运动场所’在香港中学生体育社会化的过程中所喜欢并参加的体育运动项目比较丰富大部分学生宮欢二个以上的

4、运动项目男女生在项目选择上存在着显著性的性别差异香港中学生进入体育社会化的重要影响人依次为*同辈群体’父母和体育明星°香港中学生体育社会化具有很强的价值倾向性"香港中学生进入体育社会化程度与体育经历存在着相关性°香港屮学生进入体育社会化的认知途径主要#电视媒体和与周围人群的交流°香港中学生进入体育社会化受到学校与教师的影响较小香港学校体育工作在一定程度上制约了学生进入体育的社会化香港成年人进入体育的社会化不存在性别差异'但与文化程度’职业等社会特征存在着相关性°喜欢并参加体育运动的成年人倾向于是文化程g高以及社会地位高的职业"成年人体育社会化的运动项目选择与中学生相

5、比基本无差别朋友和家人是成年人进入体育社会化的重要影响人"建议香港教育署和各级教师重视和加f虽幼稚园和小学阶段的体育教育工作’政府社会和学校都应加强体育活动场所地的建设以满足生和市民参加体育运动的需要°香港教冇署应制定统一的体育教学标准并认真贯彻落实确保学校体育教学的质量°香港教育署及各级中小学应从思想上高度重视学f体育3在场地'吋间'经费等物质基础上给予保证’体育教师应积极开展体育教学改革从学生兴趣’健康入手'努力提高学生对体育课和课外体育的满意度&父母应持积极的态度支@子女参加体育运动’传媒要加强对体育的报道和宣传'从而更好地引导人们的体育参与关键词：香港5中学

6、生；体育社会化5影响因素Abstract：WesternscholarsdividedthestudyofSocializationinsportinto“SocializationintoSport”andSocializationviaSport”Inthethesis,thestudyofsocializationinsportmainlyconcernedabout“SocializationintoSport’Ittriedtoclarifyinwhatsituationdidthesecondarystudybegintoinvolveinsportac

7、tivitiesfromtheviewofsocialization.Itmeanshowtheyplaytheroleinsport.Thepurposesforthesisare：(1)FiI1theblankareaofthisaspectofstudyinHongKong.(2)Providereferencesforthegovernmentofficialsaswellasthepublictorecognizetheroleinsportfromtheviewofsociology.Thusmakethesocietynotonlycreateab