统计局局长落实科学发展观个人剖析材料 

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1、统计局局长落实科学发展观个人剖析材料自我县启动深入学习实践科学发展观活动以来,我带领县统计局全体党员干部职工积极投身活动当中,对推动统计事业迈向科学发展具有重大的指导意义和现实意义。我作为单位的“一把手”,积极发挥表率和带头作用,自觉参加县委、县政府举办的多场专题报告会,带头做到撰写一篇心得体会、调研文章、作一个专题学习辅导报告等要求;认真组织落实好调研、征求意见座谈会,建立局领导班子联系点制度,开展专题调研等活动,促进党员干部深刻理解和把握科学发展观的重大意义和精神实质,结合当前统计工作实际,查摆出不适应科学发展观的思想问题,理清统计事业发展的新思路,寻

2、找出破解问题的新办法和新措施,推动统计事业的全面、协调和可持续发展,为各级党委政府和社会公众提供更加优质高效的统计服务。在学习调研阶段时间里,我坚持个人自学和集中学习相结合,注重学习的系统性和针对性。认真学习了胡锦涛等中央领导关于科学发展观的重大论述、重要讲话和相关材料,如《十七大报告辅导读本》和《科学发展观重要论述摘编》等;重点学习了《纲要》、《科学发展观重要论述导读》,初步把握了科学发展观的本质内涵,对学习实践科学发展观从感性认识逐步上升到理性的思考。在抓好个人学习实践的同统计局局长落实科学发展观个人剖析材料自我县启动深入学习实践科学发展观活动以来,我

3、带领县统计局全体党员干部职工积极投身活动当中,对推动统计事业迈向科学发展具有重大的指导意义和现实意义。我作为单位的“一把手”,积极发挥表率和带头作用,自觉参加县委、县政府举办的多场专题报告会,带头做到撰写一篇心得体会、调研文章、作一个专题学习辅导报告等要求;认真组织落实好调研、征求意见座谈会,建立局领导班子联系点制度,开展专题调研等活动,促进党员干部深刻理解和把握科学发展观的重大意义和精神实质,结合当前统计工作实际,查摆出不适应科学发展观的思想问题,理清统计事业发展的新思路,寻找出破解问题的新办法和新措施,推动统计事业的全面、协调和可持续发展,为各级党委政

4、府和社会公众提供更加优质高效的统计服务。在学习调研阶段时间里,我坚持个人自学和集中学习相结合,注重学习的系统性和针对性。认真学习了胡锦涛等中央领导关于科学发展观的重大论述、重要讲话和相关材料,如《十七大报告辅导读本》和《科学发展观重要论述摘编》等;重点学习了《纲要》、《科学发展观重要论述导读》,初步把握了科学发展观的本质内涵,对学习实践科学发展观从感性认识逐步上升到理性的思考。在抓好个人学习实践的同时,我认真组织单位党员干部职工进行集中学习,以《为推动**经济社会科学发展提供强有力的统计保障》为题作了活动动员,结合自己的心得体会,以《迎逆境破困局,经济平稳

5、发展》、《力保增长成效初显著,经济运行好于预期》为题作专题辅导,向大家介绍统计部门实践科学发展观的新方法、新举措;加强对理论的理解和对精神实质的掌握,努力掌握用理论指导实践的能力。同时,多次带领局领导班子成员深入各镇作专题辅导报告、学习调研,帮助解决了阻碍统计事业科学发展的问题和困难。一、深刻领悟了科学发展观的精神内涵科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这四句话完整表述了科学发展观的深刻精神内涵。在新一轮的黄金发展阶段,以科学发展观统领**发展全局,必须积极更新发展理念,推动以物为本的旧理念向以人为本的

6、新理念转变,推动以经济发展为核心的旧理念向以社会全面和谐发展的新理念转变。改革开放以来,在我国经济快速发展的同时,也带来了:环境被污染,城乡差距拉大,人民生活幸福指数下降,社会不和谐因素增多等附加“杂质”,这绝不是我们发展所追求的结果。科学发展观主张人是发展的根本目的,发展的成果由人民共享,要求由单纯的财富观转向和美的幸福观转变,由偏重物化追求到注重人文关怀,促进人的全面发展。全面贯彻落实科学发展观,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步;统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外

7、开放等,促进各方面的协调发展;兼顾好局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,促进经济、生态和社会三者的可持续发展,讲究经济效率,关注生态和谐、追求社会公平的统一。作为领导干部要带头贯彻落实科学发展观,以县委、县政府的科学发展观评价指标体系为指导,从传统的发展理念中解放出来,努力更新观念,找出与本地区、本部门相适应的新的发展思路,确保科学发展观真正落到实处。我个人积极参加县委、县政府召开的各种体现科学发展观考核评价体系的讨论会和征求意见会,带领相关股室专业人员密切配合做好体系的制订工作,主要参与了《**县体现科学发展观要求的镇党政正职责任考核评价办法》、《*

8、*县体现科学发展观要求的党政部门正职责任考核实施办法[试行]》的制

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