上海科技版六年级下册综合实践活动全册教案

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1、教学设计（　学年度第二学期）科目：综合实践活动课程时间表星期项目时间一二三四五六早自习自7时00分至7时40分第一节自7时50分至8时30分第二节自8时40分至9时20分第三节自9时50分至10时30分第四节自10时45分至11时25分第五节自13时00分至13时40分第六节自13时50分至14时30分第七节自15时10分至15时50分第八节自16时00分至16时40分教学进度表2014至2015学年第二学期六年综合实践活动科周次月日教学进度（内容提要）教学方法备注13.2--3.6和灯做朋友23.9--3

2、.13节能灯宣传33.16--3.20路灯巧设计43.23--3.27考察街边小吃摊的卫生状况53.31-4.3你的食品袋有毒吗64.6--4.10南北方民居大不同74.13--4.17纸结构承重比赛84.20--4.24老建筑的去和留94.27-4.30期中考试105.4--5.8自行车的秘密115.11--5.15制作安全骑车手册125.18--5.22自行车驾驶执照考试135.25--5.29暑假生活小调查146.1--6.5策划毕业典礼156.8--6.12我为母校献良策166.15--6.19复习

3、176.22--6.26期末考试记事《和灯做朋友》教学设计【教学目标】1、了解灯的历史、种类和结构，掌握资料收集与整理、调查等实践方法。2、通过活动，引导学生尝试运用各种实践方法解决在活动中遇到的问题，并引导学生研究怎样才能提出有价值的问题。3、培养与人合作的意识和创新精神，注重培养学生对我国民族文化的传承意识。【重点难点】（1）让学生自主地确立活动主题，并根据自己的兴趣提出有研究价值的问题。（2）激发学生参与活动的积极性，培养学生热爱生活的真实情感。【教学方法】小组探究 培养合作意识；  展示成果 分享劳

4、动快感【教学过程】一、创设情境，引入新课新年刚刚过去，一定会有很多美好的回忆，在这些回忆中给你留下印象最深的是什么呢？（各种各样的灯让人记忆犹新）好，就让我们走进灯的世界和灯做朋友吧。板书课题：和灯做朋友二、教学探究１、在生活中你见过哪里有灯？你能叫出名字的灯有哪些请你说一说。２、灯在我们的生活中得到了广泛的应用，那么灯又得到了怎样的发展呢？3、你能说一说灯的相关知识吗？（它的历史）4、（生边说教师边出示灯的图片）这些灯可以分为哪几种？你从哪几方面分的？（从外形、功能上区分）5、关于灯的相关知识你还想了解哪

5、些？6、请同学们打开书２～３页读一读确定本组的交流方案，并进行准备。7、班级交流：每个小组的组员要密切配合，介绍的内容要丰富，介绍时的表现也应十分出色。（每组选一名代表介绍，对一种灯中你最了解的灯做具体的介绍。）三、动手填写：１、根据你对灯的了解及刚才学到的知识，请同学们以小组为单位准确地填写你桌面上的学习单。（小组讨论后由一个执笔来填写）２、汇报后大家评一评哪组填写的资料准确，内容丰富，新颖。３、针对各组的介绍的内容，你有哪些问题？四、设计、制作一种你心中的灯：１、可以小组合作出一种灯市买不到的灯。２、展

6、示。五、总结：１、通过这节课的学习你有什么收获？２、我们已与灯有了更全面的了解，它已经成为我们生活中不可缺少的了，让我们以此节课为契机，努力学习，让我们心中的明灯照亮我们前进的道路。《节能灯宣传》教学设计【教学目标】1、了解节能灯的种类、标志及含义。2、知道宣传和使用节能灯的意义。3、通过收集节能灯的有关知识，培养学生收集信息、调查和设计等方面的能力。4、培养学生科学精神和节能意识。【重点难点】1、了解节能灯的种类、标志及含义。2、收集节能灯的有关信息，制作宣传展板。【活动准备】（教师准备）查找有关节能灯方

7、面的资料。（学生准备）查找有关节能灯的种类、功能等方面的资料。【教学过程】一、教学引入据专家测算，如果我国的白炽灯全部换成节能灯，一年可节电约2000亿千瓦时，可节省电费支出约1000亿无。今天我们来了解一些节能灯的知识，并号召大家使用节能灯。二、教学探究：1、查查看看（1）课前布置查找节能灯的资料。（2）观察记录节能灯与白炽灯的区别。（3）小组交流收集到的资料学生小组内交流收集到的资料，相互倾听和补充。2、小调查（1）调查节能灯的使用和销售的情况（2）设计采访记录。调查节能灯的销售的情况调查节能灯的使用情

8、况（3）小组交流调查结果。3、确定展版内容学生分组讨论确定展板内容。4、设计和制作展板（1）小组讨论版面的布局并设计简图（2）小组分工，制作展板。5、教师和学生对设计、制作的展板成品进行评价。三、完成课本第9页的“学习单”四、课后延伸：向家长和邻居们宣传节能灯的好处。《路灯巧设计》教学设计【教学目标】1、了解路灯的组成、种类和作用。2、通过设计路灯，培养学生观察、想象、设计和社会实践能力。。3、培养学生主动学习意