xx社会主义核心价值观征文1000字

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1、XX社会主义核心价值观征文1000字XX社会主义核心价值观征文1000字一：　　论当代大学生如何践行社会中注意核心价值观　　核心价值观是人们对社会价值的性质，构成、标准各评价的根本看法和态度，它深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向，社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱，这种精神是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶，是世界人类文明的伟大成果。夏明翰在他短暂的革命生涯中，为理想视死如归，为后人树立了一座永不磨灭的丰碑;江竹筠在狱中面对敌人的严刑拷打,她所展现出来的铮铮铁

2、骨，再次证明信仰的力量和人格的魅力;焦裕禄在寸草难生的贫困县扎根立业，鞠躬尽瘁，死而后已，为兰考县人民留下了一片绿草蓝天。历史证明，信念理想是支撑人类生存发展所不可缺少的宝贵因素，理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。信念如磐石，一块跺叠着一块，承天地，载厚物，铮铮形不变。　　社会主义价值观，可分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有

3、按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。　　党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面：　　一、坚持马克思主义指导思想　　在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。　　二、坚持中国特色社会主义共同理想　　理想是一个民族、一个社会的灵魂所

4、系。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。　　三、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神　　民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。　　四、坚持社会主义荣辱观　　以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。　　十八大报告把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明

5、、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，是社会主义核心价值体系建设的点睛之笔。　　随着全球化进程的加快，中国也在世界民族之林发挥着越来越重要的作用，在共产党的领导下，全国人民积极弘扬并践行社会主义核心价值观，把一个全新的中华风貌展现在世界人民面前，而我们大学生作为新一代的接班人，更应该用自己的实际行动来弘扬和践行社会主义核心价值观。　　先论修身：　　当代大学生是一个

6、活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识。要把握好社会理想　　和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会理想的实现。大学生还应该积极主动地去了解社会动态，了解社会的发展方向，积极思考。我们大学生要接受社会主义荣辱观教育,自觉遵守“爱国

7、守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。要从小事做起,践行社会主义核心价值观，陶冶情操，并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出自己的一份力量。　　再论爱国：　　爱国主义是民族精神的核心，是我们的魂，我们的根。爱国主义精神塑造了中华民族的崇高气节，培育了无数爱国志士，民族英雄和革命先烈。从屈原忧虑的眼神中，我们能感受到他的正直和刚烈，他对祖国的无比忠诚。从岳飞的戎马一生，我们能更深刻地理解他的爱国精神和“无愧”之心。从文天

8、祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中，我们看到了他那“光照日月、气壮山河”的民族气节。从钱学森“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两弹成”伟大精神中，我们能看到他义无顾地回到祖国，