感恩教育活动策划

感恩教育活动策划

ID:23152575

大小:21.40 KB

页数:11页

时间:2018-11-04

感恩教育活动策划_第1页
感恩教育活动策划_第2页
感恩教育活动策划_第3页
感恩教育活动策划_第4页
感恩教育活动策划_第5页
资源描述:

《感恩教育活动策划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立感恩教育活动策划  篇一:感恩教育活动方案  感恩教育活动方案  学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中

2、存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,我校决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩,成就人生”为主题的感恩教育系列活动。  一、教育目标  (1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。  (2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动;随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之

3、日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  (3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。  (4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。  二、活动安排  (一)宣传发动阶段(10月7

4、日—9日,负责人刘宝忠)  利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议;广播站播放感恩系列歌曲;召开学生干部会议进行宣传、发动。  (二)集中教育阶段  1、三、四年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。(10月10日—16日,负责人赵丽丽)  2、各班办一期感恩为主题的黑板报。(10月10日—16日,负责人王亚兵,检查时间10月17日上午课间操)  3、各班学生算一次亲情帐。(10月10日—16日,负责人马占福,各班主任将本班设计的账务材料发给学生,完成后交年级部德育主

5、任,年级收齐后交政教处存档,完成时间为10月18日)  ①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资;并计算学习投入的成本;随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  ②假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。  4、各

6、班召开一个感恩主题班会(先典型示范,然后面上推广)(10月17日,负责人卞存明,各班上交班会材料的截止时间为10月18日)。  5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文,每班择优三篇上报学校参加评比,优秀作文在宣传橱窗展示。10月25日前交到德教处。(10月17日—24日,负责人张瑞民)  6、举行一次全校感恩故事会。(10月24日,负责人张瑞民)  7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。(10月31日,负责人张瑞民)  (三)感恩行动阶段  政教处、校团委列出一些行动建议,各班、各位学生可依

7、据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。  1、全校师生员工感恩父母行动(10月16日到10月31日,负责人王岩)  ①完成爱心家庭作业:送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立给父母过生日;赠送亲手制作的礼物;

8、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做四件家务事:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约,杜绝浪费:“为父母节约一分钱,一粒米”。③向父母写一封家书,汇报自己在校学习、生活情况。(各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交德教处存档)  2、感激老师的培育之恩(负责人:石洪云)  ①见到老师,使用尊敬老师的文明用语。  ②上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题。  ③向老师献真情,自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。