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时间:2018-11-04
《部编二年级语文下册第四单元测试题(卷)与答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、WORD格式可编辑部编版二年级语文下册第四单元测试题及答案第4单元达标测试卷时间:90分钟 满分:100分一、基础达标。(51分)1.把加点字与拼音连起来。(8分)bì bó liáo lěi luó pí tān zàn聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺2.看拼音写词语。(8分)bǔchōng fāngbiàn mǔqīn shǐjìnyóuxì jiāoshū jìhào gānjìng3.照样子,变一变,再组词。(4分)例:土+平=(坪)(草坪)加+马=( )( ) 车+双=( )( )木+象=( )( )土+旦=( )( )4.选词填空。(4分)(
2、1)我的办法得到了大家的( )。专业技术资料整理分享WORD格式可编辑(2)我要唱一首歌( )祖国的大好河山。5.把句子中意思相反的词语找出来。(4分)(1)我们要学会把房间收拾整齐,不能凌乱。( )—( )(2)城堡里有一个凶狠的魔王,他抓走了善良的公主。( )—( )(3)清晨我们迎着阳光进入校园,傍晚我们满载收获离开校园。( )—( )( )—( )6.选择恰当的词语填空。(6分)( )城堡 ( )触须 ( )拼音( )懒腰( )渡船( )魔王7.写写你积累的词语,并用其中一个造句。(7分)形容生气:_______ _______ _
3、______形容高兴:_______ _______ _______造句:__________________________________________________8.照样子,完成句子练习。(4分)(1)例:你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法,意思不变)你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗?________________________________________________________专业技术资料整理分享WORD格式可编辑(2)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)一会儿______
4、,一会儿______,一会儿______。9.给句子排排序。(6分)()牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?()后来,他成了世界著名的科学家。()牛顿从小就爱动脑筋。()忽然一个苹果从树上落下来。()一天,他坐在一棵苹果树下休息。()牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。二、教材回顾。(11分)1.我的彩色梦境,有_________,有__________,还有__________,在溪水里流动……2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。我会根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。()(2)我们村的渡口旁
5、有一棵杨树,“我”很喜欢它。()(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。()3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____伸懒腰,可以用露珠____,把触须擦得____,还可以跳到狗的身上____。专业技术资料整理分享WORD格式可编辑三、主题探究。(3分)《彩色的梦》中作者写道:“他们躺在铅笔盒里聊天”,想一想,这些彩色的铅笔会聊些什么呢?___________________________________________________________四、阅读拓展。(15分)(一)课内阅读。(6分)沙滩上的童话我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰
6、炸。”有人反驳那时候还没有飞机呢我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。1.选文一共有____个自然段,我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3分)2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话,我们想到了____________、_____________的办法救公主。(2分)3.你喜欢沙滩吗?如果是你在沙滩上,你想干什么?(1分)________________________________________________________专业技术资料整理分享WORD格式可编辑(二)课外阅读。(9分)鲨(shā)鱼
7、家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。可是,在大海里,大伙儿都吃腻(nì)了海带,谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说:“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了!”“太新潮了!”大家七嘴八舌地赞叹,都
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