xx年新教师岗前网络培训心得体会

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX年新教师岗前网络培训心得体会  非常荣幸参加今年肇庆市的新教师岗前网络培训,其实在此之前我们已经在肇庆学院接受了为期四天的集中培训,本次网络培训的学习内容非常丰富,包括师德教育、教师专业发展、学生管理三个必修的模块,还有参与式教学活动的设计与实施、新课标、教师心理这三个选修模块。除了学习内容丰富实用之外,本次网络培训视频的授课教师也讲得生动精彩,每一位都是能力优秀的学者,每一个案例都堪称典范。不过与集

2、中授课的形式相比,我还是觉得有实时互动的课堂学习比网络培训更具效果。此次培训使我获益良多,作为一名刚刚毕业的师范生,同时也是即将走上教学前线的新教师,各方面的能力都需要提升,这次培训使得我的各项能力都得到了质的飞跃。在这里,我就按培训的各个模块分别写下自己的学习心得。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业

3、化、标准化进程  (一)师德教育。这个模块的课程是由韦筱青教授主讲,她通过生动、真实的案例分别从教师的身体、心理、教师与学生、家长、同事的关系、教师与家人的关系和教师教育事业五大方面阐述了教师的幸福感。虽然我是师范生,而且我的母校也是211工程的重点师范高校,经过四年的师范教育洗礼,对于教师这一行业是有了很深的认识,包括教师的工作和教师的心理。那时都是以旁人心态去看、去想、去做的,但是现在自己就要成为一名一线教师了,那以后想的做的都是自己的事了,所考虑的事情自然不一样。所谓旁观者清当局者迷,即将投身其中,却不知道自

4、己应该如何去做,以后工作繁重、压力也大,如何不让自己迷失方向、迷失自我呢?听完韦筱青教授的课之后,我有种找到方向的感觉,即使说不上是豁然开朗,但至少不那么迷茫了。我决定以后一定要好好树立自己的师德形象,塑造一个让学生接受、喜欢的形象,以桃李满天下为目标,做一名幸福的教师。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业

5、产业化、标准化进程  (二)教师专业发展。这个模块分为四个部分,其中《教师生涯规划与发展策略》由吴回生副教授授课,《适合中小学教师的科研方法与模式》和《教师自我管理能力》由刘永林副教授授课,《教师教研能力的提升策略》由高广芳副教授授课。高广芳老师来自华师基础教育学院,听她讲课让我有一种亲切的感觉,好像回到了华师的课堂,回想起以前在华师求学的时光。提到教师专业发展,也让我想起了华师教育科学学院的刘良华教授,他可是这个领域的专家学者,只可惜那时候没有听过他的课和讲座。这次培训的各位授课老师也都是有名的学者,听完课程之后

6、,我明白了做好教师职业生涯规划和教育科研的重要性。我的专业是教育技术学,在校时候的课程就有很多和教师专业发展是相关的,学习过许多理论和方法。应该说,相比其他专业的新教师,我对教师专业发展的认识和领悟都深,不过看完培训视频之后还是收获颇丰,就像把以前学过的知识又重新梳理了一遍一样,而在此基础上又有所提升。www.zk168.com近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议

7、精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (三)学生管理。这一模块由首都师范大学师保国副教授主讲,也分为四个部分。其中《当代小学生心理特点及其教育对策》运用鲜活的实例对小学生心里特点进行了深刻的剖析,并进一步提出了教师在班级管理中应该采用的教育对策;《师生关系与沟通》包含了人际交往的含义、当代师生关系特点以及师生沟通技巧等内容,对当代师生关系进行了深入剖析,并进一步总结出师生沟通的一般技巧;《学生情绪管理》通过生动、真实的案例深刻地剖析了个人的理念对情绪的影响,从认识情绪、情绪

8、管理和应对挫折三个部分进行讲解;《心理调适与辅导》围绕小学生的心理健康展开讨论,主要分为心理健康内涵及其标准、小学生常见心理问题和小学心理调适与辅导三个部分,其中详细地列举了小学生心理问题的具体表现及主要特征,提出一些行之有效的心理辅导方法与技巧。作为一名新教师,教学工作也许可以凭借自己四年大学培养的能力和学识来做好,但最难做好的或许就是学生管理这一块了。人

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