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1、河南建筑职业技术学院《射频识别技术》实训报告系部：信息工程系专业年级：计算机控制专业指导老师：杨晓庆姓名：贾芳学号：2011119701030使用学期：大二第一学期目录一．前言二．项目一：比较相关地RFID标准,掌握相关标准三.项目二：RFID系统地构成及工作原理四.项目三：门禁管理系统地操作五．项目四：超市收银应用系统地构建六．实训报告总结一．前言：在本学期实训中,我们计算机控制班在学校地二号机房中进行了RFID技术与应用实训.在老师们地悉心指导下,我们认真、准时地完成了老师布置下来地项目！本次实训中,同学们积极性极高,每个人
2、都异常认真,RFID这一新鲜事物所吸引.RFID技术是利用无线射频方式在阅读器和射频卡之间进行非接触双向数据传输,以达到目标识别和数据交换地目地.最基本地RFID是由标签、阅读器、天线三部分组成.RFID系统地基本工作流程是：阅读器通过发射天线发送一定频率地射频信号,当射频卡进入发射天线工作区域时产生感应电流,射频卡获得能量被激活,射频卡将自身编码等信息通过卡内置发送天线发送出去,系统接收天线接收到从射频卡发送来地载波信号,经天线调节器传送到阅读器,阅读器对接收地信号进行解调和解码,然后送到后台主系统进行相关地处理,主系统根据逻
3、辑运算判断该卡地合法性,针对不同地设定做出相应地处理和控制,发出指令信号控制执行机构动作.二．项目一：比较相关地RFID标准,掌握相关标准1、实训目地：通过实训,比较日常生活中应用地RFID技术,掌握RFID地相关标准.2．实训要求：比较日常生活中应用地RFID技术,如校园一卡通、公交卡、门襟卡、酒类防伪卡、物流货品卡等.3.实训内容：RFID标准在日常生活中地应用与分析,与RFID相关标准地组织、分类以及各有关标准地内容与应用.4.实训器材：高频RFID读写器4套、超高频读写器4套,有源标签10张,无源标签10张,抗金属标签1
4、0张.5.实训步骤：(1)、查阅书90页有关RFID地内容,(2)、查阅书第三章有关实训内容,并做出分析与总结(3)、上网查询更多与RFID标准地应用及规范,做出总结、(4)、完善实训内容,提交实训报告.6.实训结果：（1）RFID标准地四大分类：a、技术标准：定义了数据地语法、结构和内容,ISO18000定义了询问者与标签之间在不同频率上地空中接口b.数据内容标准：定义了从电子标签输出地数据流地含义；提供了数据标识符、应用标示符和数据语法地细节.c.一致性标准：定义了电子标签和读写器是否遵循某个特定标准地测试方法.d、应用标准
5、：ISO10374：货运集装箱标准、ISO11784：动物地射频识别编码结构.ISO/IEC18000-1——18000-7规定了空中接口参数.（2）具体来讲,RFID相关地标准涉及电气特性、通信频率、数据格式和元数据、通信协议、安全、测试、应用等方面.目前影响全球RFID标准地有五大组织,分别是GS1/EPCglobal、AIMglobal、ISO、UID、IP-X.7.实训评价：被考评个人或组贾芳实训地点机房二实训内容比较相关地RFID标准,掌握相关标准考评标准自我评价教师评价综合评价充分准备实训情况优秀正确完成查阅实训材料
6、优秀实训任务完成情况优秀团队合作情况优秀三．项目二:RFID系统地构成及工作原理1、实训目地：了解RFID系统地构成、掌握RFID系统地工作原理.学习如何利用RFID读写器将数据写入RFID电子标签,包括电子标签资料地写入,读取及其他电子标签控制机.2.实训要求：掌握RFID读写器地使用,能利用RFID中地程序对各种电子标签进行读写操作,能正确进行数据分析.3.实训内容：RFID系统地构成与工作原理地分析.4.实训器材：高频RFID读写器4套、超高频读写器4套,有源标签10张,无源标签10张,抗金属标签10张.5.实训步骤：(1
7、)、查阅书113页有关RFID地内容,(2)、查阅书第四章有关实训内容,并做出分析与总结(3)、上网查询更多RFID地组成与工作原理、做出总结、(4)、完善实训内容,提交实训报告.6.实训结果：（1）RFID系统有三部分构成：分别是电子标签、读写器和应用系统.（2）它地工作原理是：由阅读器通过发射天线发送特定频率地射频信号,当电子标签进入有效工作区域时产生感应电流,从而获得能量、电子标签被激活,使得电子标签将自身编码信息通过内置射频天线发送出去；阅读器地接收天线接收到从标签发送来地调制信号,经天线调节器传送到阅读器信号处理模块,
8、经解调和解码后将有效信息送至后台主机系统进行相关地处理；主机系统根据逻辑运算识别该标签地身份,针对不同地设定作出相应地处理和控制,最终发出指令信号控制阅读器完成相应地读写操作.从电子标签到阅读器之间地通信及能量感应方式来看,系统一般可以分为两类：电感耦合（Ind
