缩写《牛郎织女(一)》作文

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1、缩写《牛郎织女(一)》作文[缩写《牛郎织女(一)》作文]古时候有个孩子,爹娘死了,跟着哥哥嫂嫂过日子,哥哥嫂嫂对他不好,叫他睡牛棚,吃剩饭,缩写《牛郎织女(一)》作文。他没有名字,人们叫他牛郎。牛郎把那条牛照顾得很周到。时间一眨眼过去了,牛郎长大了,哥哥嫂嫂要他干更多的活来折磨他,哥嫂想独吞家产,就把牛郎视为眼中钉。哥哥给他一辆坏车、一头牛,这就是他的家产,让他走。牛郎就拖着车、拉着牛到一座山的一边盖了一座房子,在旁边种上庄稼。有一天晚上,老黄牛告诉牛郎明天有一位女子将是你的新娘。第二天,牛郎来到那里,小学六

2、年级作文《缩写《牛郎织女(一)》作文》(中国大学网小学生作文网缩写《牛郎织女(一)》作文2  第2篇《牛虻少年维特的烦恼》读后感作文  〖预览〗《少年维特的烦恼》是德国十八世纪伟大文学家歌德的成名作,我认为这部书最美的地方就是歌德通过维特的眼睛用诗一样的语言描绘出美丽的大自然,最绝妙的地方就是大自然于维特的心情息息相关,四季的变化随着维特的心情或风和日丽或狂风暴雨,加深了我们读者对维特心理变化的理解。歌德塑造了一个纯洁善良忧郁富有诗人气质的少年形象,从维特身上我们不难发现我们年青时的影子。我看到很多评论都赞扬

3、歌德描写出当时德国社会的鄙陋,评说歌德通过维特的故事勇敢的喊出了那个时代的青年要求摆脱封建束缚,建立平等人际关系,实现人生价值的心声等等,我发现很多书,特别是一些名著,作者都把故事安排在一定的历史场景中,如《双城记》产生于法国大革命时期,《牛虻》反映了十九世纪30年代意大利革命者反对奥地利统治,争取国家统一的斗争时期,我一开始有些困惑,有时候根本从书里读不到众多评论名家所说的社会背景,现在我读了很多书,我想,作者这么做可能就是作者的高明之处吧,通过明里暗里的铺垫,赋予和表现故事里人物更深刻的人性。我同情维特,

4、但并不赞扬维特,维特爱上已经订婚的绿蒂,他痛不欲生,原来一切让他热爱激动,欣喜若狂的事情再也不能赐给他激情和快乐,当他下决心离开绿蒂后,他到社会上供职,聪明才智却得不到施展,社会上那些拘泥刻板的庸人个个精神贫乏,空虚无聊,虚伪奸诈,尔虞我诈,一心追……缩写《牛郎织女(一)》作文3  第3篇改写《小儿垂钓》作文  〖预览〗春天的一个早晨,万里无云。我,蓬着头发,来到小河边准备学着大人的样子来钓鱼。我找到了一个阴凉,没有人来打扰、草又高又密的地方,侧着身子坐在了一块带有青苔的石头上,河水将我的影子倒映了出来,我把

5、鱼饵放在鱼钩上,可等了好半天一条鱼都没上钩,我心想:这些鱼怎么了?难道还在睡觉吗?算了,我还是再耐心等等吧。微风吹来了,水面上空飞来一些小鸟,叽叽地叫着,好像在说:小朋友,别灰心,我相信你一定能成功的。小鸟们正在叫的时候,一群鱼游了过来,它们争先恐后地准备吃鱼饵,可是不知什么原因,那些鱼又都游走了,我本来很高兴,但是又失落了。可是不知什么原因,估计是小鱼们太饿了,这时又游来了一群鱼准备吃鱼饵时,远远地我看见一位老爷爷走了过来,他问道:小朋友,请问去果园怎么走呀?我连忙摆手,又指指河对岸,生怕把小鱼吓跑了,老爷

6、爷好像明白了我的意思,只见他往河对岸走去。我总算放下心来,然后又继续钓鱼,居然被我陆陆续续钓起了五条鱼,我心里别提有多高兴了。……缩写《牛郎织女(一)》作文4  第4篇读《牛棚杂忆》有感  〖预览〗读《牛棚杂忆》有感《牛棚杂忆》写于1992年,但直到1998年才拿出来出版。据季羡林老先生自己说,因为此书涉及某些人物,某些事件。当然,季老还有些期盼,期盼何来?大家阅读原著,自然分晓。《牛棚杂忆》是作者对其亲身经历的十年浩劫的一榜控诉檄文——季老被整的万念俱灰,生不如死,犹如人间地狱。这一天,他早早的准备了足以致

7、命的安眠药片和药水,下定决心要“自绝于党和人民”,正当他动手自杀时,小将们破门而入,把他揪去开批斗会,这才得以苟且偷生,延续了近半个世纪的人生。季老在本书自序之前,还有个祝词,原文如下:这一本小书是用血换来的,是和泪写成的。我能够活着把它写出来,是我毕生的最大幸福,是我留给后代的最佳礼品。愿它带着我的祝福,走向人间吧。它带去的不是仇恨和报复,而是一面镜子,从中可以看见恶和善,丑和美。照见绝望和希望,它带去的是对我们伟大祖国和人民的一片赤诚。当年,我只是个孩子,年龄还小,虽目睹了这场全部的人间悲剧,但还只是个看

8、戏的,懵懂中还不谙世事。60岁的人,那时正是闯将,“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”。当年,季老受难之时是55岁,几十年过去了,老人写此书时“写着写着不禁怒从心上起,泪自眼中流,刺也来了,气儿也来了。我没办法,就这样吧,否则,我只能说慌了。”季老写这部书的主旨不是要报复当事人,只……缩写《牛郎织女(一)》作文5  第5篇读《牛郎织女》有感作文  〖预览〗·今天我们学习了一篇课文,叫《牛郎织女》。·这个故

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