xx学年第一学期小学德育工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX学年第一学期小学德育工作计划  一、指导思想  认真落实xxxx市基础教育工作会议精神和《xxxx区中长期教育改革和发展规划》,依据学校培养目标,以“两纲”教育为主线,发挥学科建设优势,实现由学科建设转变为课程建设,突显学校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(贴近学生实际)、实(扎扎实实推进)、序(分层、有序、持续开展)原则开展各项工作,不断增强德育的针对性和实效性。  二、主要工作  1.

2、发挥学校品社学科优势,注重德育主渠道作用,结合主题活动,形成校本特色的德育课程体系。  2.继续开展班主任工作研究,启动学校明星班主任评选工作,通过“十个一”活动,不断改善工作方法,提高班级工作实务技能。  3.优化学校德育环境,继续通过彩虹视频、校园网站与校报等多渠道、多形式潜移默化影响学生,让学生的成长带上华师实小的德育文化烙印。  4.努力提高家长学校质量,积极开展不同层面的家庭教育指导工作,形成家校合力,营造学校、家庭、社区一体化的教育氛围。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调

3、整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  5.继续深化“成长小脚印,步步都要赢”的系列活动,实施学生多元化评价,巩固与发展xxxx市行为规范示范校。  6.继续以创建“温馨教室”为切入口,以班级活动为载体,推进“班班有精神、班班有活动”的班级文化建设,  三、具体工作  (一)德育课程建设  1.团队协作,凸显主渠道功能  我校品社组在上学期与六中心开

4、展校际教研活动的基础上,本学期与xxxx实验小学开展区际教学交流活动。交流时间为11月23日(暂定),教学内容为五年级第一学期第16课《开放的中国》,执教教师为戴苏婷。  (1)每位教师精备《开放的中国》。  (2)每个教研组推选一位教师以演示文稿的形式进行说课交流。(10月完成)  (3)十一月初戴苏婷试教,全体教师听课评课。十二月初,由五年级老师交流xxxx区的执教思路。  (4)本学期,教导处将对校课题中“激活旧知”、“求证新知”和“尝试运用”这三个环节进行课堂教学研究,德育组要求每个年级组推一节品社课,9

5、月21日交实践课安排表,上课时间为11月。  2.依托课题,实施品社学科作业研究近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  上学期,我校德育组完成了品社教材第二学期的作业设计,本学期,我们将继续围绕课题《》综合性作业设计研究》,对第一学期的品社教材进行作业设计  根据上学期的作业设计反馈,以

6、下作业分类较有特色:表演活动、思辨活动、考察活动、操作活动、宣传活动、实践活动、收集活动、评比活动等,以上分类仅供参考。  3.加强教研组建设  本学期,区教研室将开展优秀教研组评选活动,德育组将进一步抓好“1、2、3”建设,积极做好申报工作。  “1”教研组特色,我校的教研特色为生活德育;“2”二节好课,本学期我校德育组有两节公开教学,分别是戴苏婷《开放的中国》和丁霞《成长的脚印》;“3”三位骨干教师。  (二)德育队伍建设  启动学校明星班主任评选工作  1.班主任自培活动  根据同伴互助、合作分享的原则,本

7、学期德育组将开展班主任自培活动,活动安排如下:  (1)启动:在第一次班主任会议上,由徐慧老师反馈参加区骨干班主任暑期培训的收获,布置本学期班主任自培内容。  (2)操作:每位班主任结合自己的经验,撰写相关文章。  一年级:“让礼仪之花开遍华师实小”;二年级:“关注学生自理能力的培养”;近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济

8、建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  三年级:“良好班风的建设”;四年级:“班主任的表扬与批评的艺术”;  五年级:“小干部的培养与管理”。  (3)反馈:以年级组为单位交流文章。  2.继续开展“十个一”活动,不断改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。  十个一:  (1)制定一份符合班级实际、切实可行的学期班级计划,并在期末小结  (2

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