七级下册第三课目标及答案

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1、第三课走向自立人生【课标依据】1、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。2、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。3、体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。【学前调查】学校：班级：姓名：年月日1、从小到大，举出你认为你所做出的最骄傲的自立事件？2、从正反两个方面谈一谈你是如何理解人生是需要自立的？3、王蒙、张力和家人一起去公园玩，王蒙的东西自己拿，张力的东西却让家人拿，你赞同谁的做法

2、？你愿意学这种品质吗？4、衣来伸手，饭来张口的利与弊是什么？5、你认为自立的前提是什么？6、在成长的过程中，你愿意做一个等、靠、要的人，还是要做一个自立的人？【效果检测】一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确选项前面的字母填写在题后的括号内。1、今年夏天美国学生来京与中国学生联欢，珍妮背着一个硕大的背包，在游天坛公园时，同行的中国学生想助人为乐，不料珍妮睁大双眸、迷惑不解地说：“谢谢，自己的东西应该自己拿呀。”这个故事告诉我们（）A.我们应该和外国朋友搞好关系B.自立就是自

3、己的事情自己干C.当力所不能及的时，应寻求帮助D.助人为乐是一种好的品质2、七年级（1）班的学生针对“我们是否应当自立”这一主题进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？（ ）A、张简：我特别想自立，凡事由自己来做主，父母、老师都不能干预B、刘进：我现在还未长大，需要大人照顾与帮助，自立是18岁后的事C、李彤：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢D、赵亮：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需自立3、美国南部州立中学规定：学生必

4、须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！”美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。上述学校“规定”的益处是（）A.有利于挣钱B.自立是一种权利C.有利于自立D.自立有很多好处4．2009年10月23日，在第十一节全运会女子标枪决赛中，被誉为“中国女子标枪王”的刘春花以60．65米的成绩勇夺桂冠。她曾就读于隆回一中，其陈老师在接受记者采访时说：“这孩子，就是能吃苦！她的成功，只能用天道酬勤来形容。”刘春花成功的原因是（）A．吃苦耐劳B．意

5、志坚强C．勤俭节约D．自立自强5、有研究表明：以每天每人参加家务劳动的时间计算，美国为1.2小时，泰国1.1小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，中国0.2小时。以上数字表明最需要告别依赖，走向自立的国家是（）5A.美国B.中国C.韩国D.英国6、招聘会上，一位60多岁的老母亲填了60多份应聘表，所做的一切都是为了26岁的儿子。此时，儿子却在家“赋闲”：睡觉、上网聊天。不愿走出家门，迈进社会。至今还没有找到工作。上述事例说明（）A.依赖就是要依靠父母B.孩子对于自己父母

6、的依赖是理所应当的C.只要学习好就是人才D.依赖思想对于自己的发展是非常有害的7、南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，拒绝了家里为自己安排的锦衣玉食和美好前程，19岁就离家独自奋斗，从不利用父亲的影响为自己谋取任何好处，他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。对上述故事的正确理解是（）A.自立就是自主干大事B.自己的事情自己做的前提是要自主C.自主就是遇事有主见D.告别依赖的重要表现就是独立生活8、日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。所以

7、，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间为社会做些力所能及的事情、到外面打工挣钱。上述材料说明，我们在现实生活中该如何培养自己的自立能力（）A.多做家务，多挣钱B.做好自己的事，不要给别人增添麻烦C.树立自立的意识D.培养自立能力，要大胆投身社会实践二、简答题：1、有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家精心喂养，小狮子渐渐长大，无忧无虑，有吃有喝安闲快活。没想到，一次意外，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再没回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在

8、野外饿了自己找吃的，渴了自己找谁喝，受了伤，会用舌头舔伤口，遇到敌人，知道怎样保护自己，它顺利的活了下来。请回答：（1）这几只小狮子的命运为什么不同？（2）你从这个故事中得到什么启示？