我喜欢吃香蕉作文

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1、我喜欢吃香蕉作文[我喜欢吃香蕉作文]·············我喜欢吃香蕉·你知道我最喜欢吃什么水果吗？说个迷语给大家猜一猜：有一种水果，弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜，我喜欢吃香蕉作文，小学二年级作文《我喜欢吃香蕉作文》(..)。大家知道这是什么吗？香蕉！它是我最喜欢吃的水果。它的形状弯弯的的，像个小月牙，还像一艘小船。它的颜色是会变的，没成熟的时候是绿绿的，成熟了以后就变得金黄金黄的，可是拨开皮一看，里面的颜色是淡黄色的。咬上一口，又香又甜。你们想尝尝吗？可是不要一次吃太多哦，因为妈妈说，香蕉如果一次吃太多是会拉肚子的，你

2、记住了吗？我喜欢吃香蕉作文2　　第2篇我喜欢的小狗作文　　〖预览〗爷爷家有一只很小巧的狗，是在路边捡到的。大家给它取了个好听的名字，叫捡捡。我很喜欢它。捡捡一身雪白的毛，软软的，长长的，跑起来像蓬松的毛线。那又黑又亮的眼珠像两颗紫葡萄。耳朵像倒垂的黄角树叶，时常贴在它那瘦长的脸庞。捡捡虽然个儿不大，但特别机灵。那天，我们一大家人围在桌旁吃团圆饭，奶奶特意做了最拿手的红烧排骨。这下可忙坏了捡捡。只见菜一上桌，鼻子特灵的捡捡便一声不响钻到了桌下，在我们的脚旁走来走去，偶尔还用嘴轻轻蹭蹭大家的裤脚。捡捡，真馋！奶奶最是心善，忙将放入碗中的一块

3、肉挑入捡捡的口中。捡捡口一张，舌头一伸，那鲜美的肉便成了捡捡的肚中之物了。哼哼！吃完肉的捡捡轻轻叫了两下，乖乖躺在了我的身后。你还真有礼貌！我把最大的一块排骨放到了桌下渐渐的碗里，来，奖励！捡捡慢慢抬起腿来，彬彬有礼地向我点了一下头，然后绅士般衔着那排骨独自享用去了。捡捡，就是这样一只讨人喜欢的狗，好希望它永远这样无忧无虑。……我喜欢吃香蕉作文3　　第3篇我最喜欢的体育明星作文　　〖预览〗我最喜欢的体育明星作文（一）　　我很佩服我的班主任老师，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就会油然而生。　　我很敬佩我的老师，他年近四十，中等身材，一双

4、明亮的眼睛，脸上洋溢着快乐的笑容。她衣着朴素，工作严谨且一丝不苟。用她自己的话说，她是个“农村妇女”。从她教我的那天起，我就非常佩服我的老师。　　我的老师优点很多，就谈一谈工作方面吧！　　我们上四年级时，老师接了我们的班。当时，班里落后生很多，老师日夜操劳，不辞辛苦为他们补课。就拿我们班的张贺同学来说吧，张贺同学非常淘气，学习也非常差。但老师不怕累，利用中午，放学后的时间，为张贺同学补课。现在，他是老师、同学眼中的“好孩子”，而不是“淘气包”、“坏孩子”。学习成绩也有显着提高。　　还有一件令人难忘的事。那是四年级上半学期的一天中午，老师

5、接到了她女儿的电话，老师的女儿说他自己烧得厉害。等到下课，老师马上把女儿送到医院，开药、打针。我以为放学时会有带班老师来，可回班时老师出现在教室里！我几乎惊叫起来，在放学的路上，我感动的快哭了：多么好的老师，不但爱她的女儿，更爱我们这些学生！　　白天，老师辛辛苦苦的工作；晚上，她拖着疲惫的身体为我们批改作业，她工作多么勤恳！老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩。我为我有这样的老师为骄傲、自豪！　　我最喜欢的体育明星作文（二）　　人的一生中，……我喜欢吃香蕉作文4　　第4篇《为什么学生不喜欢上学?》读后感　　〖预览〗本书作者DanielT

6、.现任弗吉尼亚大学的心理学教授，他长期研究大脑的学习和记忆机制，并特别关注这一学科在基础教育领域的应用。本书是一部以中小学教师为目标读者的教学参考书，其目的是帮助教师了解人的思考机制并据此更好地制定教学方案。书中的结论有些和我们的经验或直觉相符，有些反之。但所有论点都是基于作者本人和其他认知科学家的科学研究得出，因此值得严肃对待。作者将全书分为9章，并在每一章阐述了一个明确的认知相关的结论。这些结论中，个人认为最重要的，应该是以下三个：一、人类不善于思考。别误会，如果横向比较，人类肯定是最善于思考的动物。这里所说的是，虽然人类拥有所有动

7、物中最大的大脑，但其中大部分并不是用来思考的。在漫长的大脑进化史（上亿年）中，大脑进化出理性能力的历史只是微不足道的一小点（几十万年？）。比起进行逻辑的、理性的思维，人类更擅长处理感官信号的刺激。所以，这解释了为什么学生都不喜欢上学，因为趋利避害是人的天性，而学习和思考天生就是困难的、让人痛苦的事情。其实人们反倒应该奇怪，为什么人类会进化出思考的能力，而在很多情况下还愿意去思考。根据作者的断言，思考的驱动因素主要是好奇心，而思考解答问题所获得的成就感，也能够补偿我们在思考时感到的痛苦。推论：学习目标应该经过努力能够达到。莱布尼兹26岁时

8、还是一……我喜欢吃香蕉作文5　　第5篇怎么上课学生才喜欢读后感　　〖预览〗怎么上课学生才喜欢读后感（一）　　益强小学孔慈敏　　对于我来说老师最快乐、最有成就感的应该是学生喜欢上自己的课，能对英语学习持续保持