环球雅思高分周末班课堂笔记

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时间:2018-11-04

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1、[www.TopSage.com]环球雅思高分周末班课堂笔记(学术类)Reading/Listening评分标准表:Reading/Listening5.519-226.023-266.527-297.030-317.532-348.035-368.537-389.039-40第27页共27页[www.TopSage.com]Listening注意听降调,重读,被重复注意连读:Ineighteen…[ei]Innineteen…[ai]1.Note-taking题一心二意,单词拼写与发音Donot:翻译,中文,全神贯注第4个字母是p,b,m,前面都是com,剩下的都是con,除了:comf

2、ortable听数字时,注意:8和9,50和15,“1+2”只听数字,忽略thousand,million…0.508:naughtpointfiveoeight$9.5ninedollarfifty2.地图题:找箭头,读参照物,绝对+相对,形状+大小:square,round,circle,sphere...3.主观题:pre:划路标词找“关系”:并列:and,并列符号因果:for,so…路标词后,注意:语音,语调:降调,重读,被重复;空格前后的单词;下一题的路标词记录,不要拼写单词注意格式:名词:单复数,大小写Venue=place=where一律大写,name,course课程名大写

3、4.表格题:路标词是时间均为间接给出有so后就有答案5.判断题:(考点)数字(19,90;8,9;数字后名词偷换);否定词(hardly,little,never…);比较,最高级;动宾搭配;绝对词(every,none,only,must);相对词if,sometimes;情态动词6.单选题:时间,城市无法AB重现选项区别大:正确答案肯定在题干后(先浏览题干),通常AB重现(语序调整意义不变,核心词,同意词)干扰选项:语音干扰…thismeans…答案已过去错误搭配Notgiven备注:所谓AA重现:题目与原文基本一致,照搬过来;AB重现:同义,近义,反义,上下义(从属关系

4、)第27页共27页[www.TopSage.com]7.多选题:AB重现+被否定并列连词后anythingelse?熟悉被选项,耳到眼到一连串的被选项同时被提到,第一个被提及通常是正确选项,答案跟并列词后8.配对题Matching词性配对,题干定位Section1InterviewQ-A,DiscussionQ-A’-A’’-A(最后原则,最后被确定的是答案,so后)填空,注意字数,尽量用原文,冠词,程度副词可省略S3Q-A-SummarySo,whynot,justsay后永远有答案时间安排:最先2’30看S3,S4题干,当example的答案听到第2遍时开始回头看S1S1听力中明辨是非

5、,限制词性及内容ReadingSkills:SQSRC(一定要看!!!很有用的阅读步骤,平行阅读法,千万不要看完一整篇后做题)1.Skim1-2’大标题,段首句(1,2段必看,后面可挑看)2.Question精读一个Q,划信号词(大写,引号,括号,数字,人名,地名,时间,专有名词,特殊名词,特殊状态名词…)3.Scan(根据信号词回原文寻)语言重现AA,AB,AC(句子内部和句子之间的关系的重现;因果,转折,比较)4.Readcarefully精读上下句5.Checkandconfirm规范(审题,语法);心理概况:A类先找信号词,定位再答题3篇文章60分钟内完成词汇量要求:7000-80

6、00题型:重点:选择,Summary,TF/NG,Heading主旨题次重点:图表,SAQ,SC,Matching1.MultipleChoice原则:1)我没选绝对词(90%):haveto,never,only…2)我没选”比较”比较级,最高级,<,>,干扰项3)我的选项留有余地may,could,might,sometimes,perhaps4)D选项为ALL,2条件必选ALL:A,B,C不相干;出处有表示列举的词:and,also,another,additional,other,apartfrom,aswell,inadditionto5)当题干短,分析归类选项,再验证6)D选项

7、为NONE,2步走:文中划出所有A.B或其共同成分;逐一验证其限定成分第27页共27页[www.TopSage.com]文中出现数字:20%考点,20%信号词,60%垃圾,看大小即可1.Summary看语法,理思路短文首句要精读,起止位置要明确,留意AB重现(包括非空格部分),生词可照搬,有时调整顺序和主被动关系分类:续写,有选项;改写(几乎全文,有选项;2,3段,无选项;不知道几段)2.判断形式:TRUE/FALSE/

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