武圣宫2018年度平安校园创建实施组织设计

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1、.武圣宫镇中心学校★中小学（幼儿园）创建“平安校园”活动的实施方案为营造全镇良好的教育教学环境，保证全镇各项工作的正常运转，保障全镇师生的生命财产安全，消除安全隐患，切实减少和杜绝事故的发生，确保学校平安，营造和谐校园，特制定本方案。一、指导思想以十九大精神为指导，以“建设平安学校、营造安全环境”为总体目标，以“关注安全、关爱生命”、“遵纪守法、文明做人”为主线，以对全体师生利益高度负责的精神，牢固树立安全第一的思想。齐抓共管促稳定，群防群治保平安。二、目标要求以“发案少、秩序好、环境优良、师生满意、学校和谐稳定”为总体目标，使全体师生充分认识建设“平安学校”的重要性，强化对师生安全、文

2、明礼貌的宣传教育；增强师生法制观念，提高自我防护意识；增强工作责任感，狠抓校园基础防范。努力营造团结和谐的政治环境、安宁稳定的治安环境、规范有序的法治环境、字根表祥和的生活环境。三、组织机构.中心学校成立以校长为核心的创建“平安学校”综治领导机构。组长：黄鸽怀，副组长：刘光辉、刘建龙、黄木军，组员：谢滕桂、郁道勇、孙靖波及各中小学校长（园长）。辖区内各中小学（幼儿园）也要成立以各校长（园长）为核心，校务成员为骨干，班主任为成员的校级“平安创建”的组织机构，要求落实平安创建主体责任，“有业务就有责任”，人人参与，人人有责，并构建由班级学生骨干组成的安全管理网络。四、创建措施㈠责任落实方面1

3、、各校校长向中心学校校长签订责任状。2、各校各线工作人员向中心学校相关主管领导签订责任状。3、班主任向学校校长签订责任状。责任层层分解，层层落实，把创建工作纳入年终评比，并实行一票否决制。㈡法制教育方面1、聘请司法办领导担任学校法制副校长，定期对全镇师生员工加强法制教育，提高法制观念。2、认真贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规。3、宣传贯彻《学生伤害事故处理办法》，防止学生伤害责任事故的发生。4、利用升旗仪式、周会及其他学生集会时间对学生安全教育，提高安全意识。5、充分利用学校学校宣传宣传品和校园广播对全校师生进行

4、安全、法制、纪律等方面的宣传教育。.6、各班级通过倡议书、主题班会、班报、致家长信、演讲比赛、知识竞赛、安全演练等形式结合《中小学生守则》集中进行法制安全的宣传和教育。7、进行警示教育，开展“五个一”活动。即向全体师生上一堂警示课、组织观看一部反邪教主题电影、编发一本反邪教读本、举办一期骨干教师培训班、同唱一首反邪教歌。㈢食品卫生方面1、学校严格按《食品卫生法》和教育部、卫生部联合下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求。2、食品卫生学校安排专人负责，坚持天天检查督促，并记好台帐。3、无关工作人员不准随意进入作坊，杜绝投毒事件的发生。4、加强用水管理，确保师生饮水安全。㈣消防安

5、全方面1、健全消防安全管理机制，成立消防安全工作领导小组。2、加强《消防法》的宣传教育，按要求配齐配足消防器材，做到消防通道畅通，设施齐全，杜绝火灾事故的发生。3、专人做好台帐记录，发现问题及时报告和处理。㈤交通安全方面1、加强交通安全教育和管理，集体外出活动要严格审批，重大活动向上级请示。2、加强校门口车辆管理，保障学生路途安全畅通，确保无重大交通事故的发生。3、校内严禁学生骑车、消除安全隐患。落实校车安全管理条例，特别是交接手续。㈥学校设备设施方面.1、设备设施要定期检查，不使用危房；锅炉使用符合规定；重要部位增设防护栅。2、楼房护栏要加高加固，上下楼梯严禁推挤。3、加强学校用电管理

6、，专人负责，定期检查，及时更换老旧电线，杜绝事故发生。4、加强对化学药品的管理。5、加强实验课安全工作。6、加强体育课工作责任。7、加强学校卫生室建设。㈦治安管理方面1、加强门卫管理，严格学生出入制度，实行“来客登记制度”。2、健全节假日值班制度，由学校行政人员直接负责。校园重点防范部位严格按有关规定进行管理。有专人负责。3、做好与当在治安防控体系的衔接，经常保持与当地派出机构的联系，发现问题，及时处置和报告。4、组建一支护校队，有事迅速出击，确保学校安全。5、做好四邻小组工作，加强校园周边环境治理，构筑起群防群治的铜墙铁壁。6、严禁学生下河塘游泳。㈧学生宿舍管理方面1、男女生宿舍分别由

7、男、女教师专人管理，并强化管理教师责任。2、制定好学生寝室管理制度。3、杜绝社会闲杂人员进入寝室。4、加强学生宿舍的安全管理。.五、措施保障㈠加强领导学校把创建“平安学校”工作纳入学校工作的重要议事日程，层层落实安全工作责任制，建立管理网络，制定切实可行的工作规划，形成校长负责制，分管副校长具体抓，层层签订即“责任状”，使各项工作落实到位，由于工作的疏忽和被动造成安全事故的，一律追查相关责任人的责任。㈡组织宣传1、通过校园广播、宣传