寒假学习计划安排表

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时间:2018-11-04

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚寒假学习计划安排表  愉快的寒假已经开始了,基于拓宽知识面的目的,按时学习生活,做事有规律,度过一个快乐充实有意义的寒假,因此制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面是关于寒假学习计划表的内容,欢迎阅读!  寒假学习计划表一  1.每天必须保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。  2.每日听英语听力材料或练习口语超过30分钟  3.保证中午一

2、小时的休息时间,下午在家里学习,或者外出进行体育活动  4.做作业的要求是这样的:阳光假日和假期学习指导在写之前先在练习本上做一遍,发现其中的问题,如有没有不会的,做重点标记,接着要重点学习不会的不懂的。对于阳光假日上面需要了解的新知识进行系统的学习。然后家长检查、讲解,合格之后工整的写到作业本上;每个单元完成之后要进行单元试卷的作业,并且规定时间完成。  1月15日  早起来跑步。  7:20洗漱完毕  7:20吃饭  7:45开始写作业发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等

3、方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  9:25—11:25试卷一份  11:2511:45看报,课外书。  11:4513:00吃饭午休  13:1014:10语文(词语解释,近义词,反义词,组词,多音字等)  14:2515:25英语(学习下册内容,复习上册内容)  15:40—16:40地理  16:40吃晚饭前自由时间  吃完饭后:家长检查作业 

4、 21;00—21:30电视,电脑,课外书。  21:30睡觉  1月16日  5:00跑步  7:20洗漱完毕  7:45开始做作业  9:15—10:55试卷一份  11:0011:45生物(复习学习过的知识)  11:4513:00吃饭午休  13:1014:10语文(可写作文,或文言文)  14:2515:25数学  15:40—16:40生物(复习学习过的知识)  16:405:30自由时间发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多

5、的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  吃完饭后:家长检查作业  21;00—21:30电视,电脑,课外书  21:30睡觉  1月17日  5:00起床跑步  7:45开始写作业  9:15—10:55试卷一份  11:0011:45英语  11:4513:00吃饭午休  13:1014:10语文(阅读一篇和摘抄)  14:2515:25地理(复习学习过的知识)  15:40—16:40政治

6、  吃完饭后,家长检查作业。  21;00—21:30电视,电脑,课外书  21:30睡觉  以上计划,三天一循环。  注:大年三十、初一、初二放假,初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  寒假学习计划

7、表二  首先,你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如:读一些好的资料,完成自己在学校里没有时间完成的制作,还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。  再者,放假了,一定要帮助家长做家务啊!自己的成长就在于生活的点滴积累中。  还要记着,完成寒假作业是最基本的任务,坚持写日记啊,坚持锻炼身体。  要想办法使自己的寒假过的充实一些,劳逸结合。在完成作业的同时预习一下下学期的知识,作好下学期的充分准备。接触一下社会,了解一下社会的需要。发展一下高雅的兴趣爱好,陶冶情操。适当的娱乐做做你自己想做

8、的事!  一:每天早上9点帮着老妈去买菜。(好处:一可以锻炼自我生活能力,二可以呼吸清晨新鲜的空气,何乐而不为?)  二:11点的时候将饭菜弄好。  三:每天画一张结构制图,不求数量,但求质量。(好处:为下学期的制版课奠定基础)  四:每天复习一门成考科目。星期一数学,星期二语文,星期三英语。循环往复。(好处:今年的成考意外报成本科,意外考上。不意外的是要补交5000多的学费。只好重考专科)  五:每晚都要写博客和日记。(好处:写博客是锻炼自己的打字速度;写日记是与自我进行沟通。)

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