论如何提高学生学习政治的兴趣

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1、论如何提高学生学习政治的兴趣论如何提高学生学习政治的兴趣-------------------------------------------------------------------------------- 江泽民指出："科技进步，经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。"劳动者的素质，既包括科学文化素质，又包括思想道德素质，思想政治课的主要任务，就是要在马克思主义的指导下，按照党的路线、方针、政策，着重对青少年进行正确的政治方向教育，正确的思想观点教育和道德情操教育，因此

2、，对我们政治教师来讲，可谓责任重大。用新世纪的人才标准，用适合中国国情的人才标准，激发学生的学习兴趣。在思想政治课教学中，让学生知道２１世纪世界范围内的竞争，归根到底是人才的竞争。从这个意义上讲，哪个国家培养出大批优秀人才，哪个国家就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位，立于不败之地。这种世界形势需要中国有一大批具有综合素质、全面发展的人才。这样，就容易唤醒学生学习科学文化课和思想政治课的兴趣。培养学生兴趣是走向成功的第一步，也是提高思想政治课教学质量的基本保证。要使学生产生学习思想政治课的兴趣，关键要扭转人们对思想政治课所持的偏

3、见，从“重要、科学、有用”的角度给学生讲清道理，澄清是非，纠正偏见。把它当作一门人生的科学来学习，激发学生学习兴趣，提高思想政治教育教学效果。但长期以来，政治这门学科，被一些人认为是没有什么可学的科类，是一门枯燥乏味，死记硬背，可有可无的学科。从学生来讲，对政治课不感兴趣，因为如果数、理、化、外、语考差了，要挨家长骂，而政治考差了，不挨骂，家长认为政治只是背、死记的学科，孩子的记性不好是可以原谅的。由于这样的一些偏见，不仅给政治课教学带来很大的难处，也给青少年的健康成长造成人为的障碍。作为政治教师，应该克服人们的偏见，理直气壮地占领思

4、想政治教育这块领地，对学生进行正面教育，为培育“四有新人”做出贡献。但是，如何才能吸引学生，使他们乐学政治呢？我认为：兴趣是重要的。因为兴趣，是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，兴趣是学习的促进剂。引发学生的学习兴趣，有利于激活学生思维和提高学生学习的积极性。教育改革家魏书生说："兴趣象柴，即可点燃，也可捣毁。”求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机。如果教学方法恰当，学生对政治课的内容发生兴趣时，他们的思想就会活跃起来，记忆和思维的效果就会大大提高，反之，则把学习看成是精神负担，效果必然降低。古人说："教人未见其趣，必

5、不乐学。"因此，能否调动学生的学习兴趣，关系到教学的成功与否，只有当学生对其学习内容产生兴趣，才会乐意去学，才会去积极思维，才会受教育于轻松愉快之中，这对学生的思想教育及提高教学质量有举足轻重的作用。怎样才能激发学生的学习兴趣呢？ 一．重视师生情感交流，努力创造良好的师生关系，做学生的知心朋友教育的过程，是教师与学生之间一种双向情感交流的过程。情感是师生之间相互交流的纽带，它是师生感情共融、思维共鸣的前提，亦是激发学生学习政治兴趣的基本条件；它把双方紧密地联系在一起；这纽带一旦断裂，教育将告失败。为此，政治教学中教与学

6、的双边活动，需要一个和谐、融洽和愉快的学习环境。教师的情感对学生具有直接的感染作用，只有“亲其师”，才能“信其道”。教育心理学家认为没有师生间融洽的情感关系，任何教育教学都是注定要失败的，而亲近的师生关系可以有效地激发学生的学习动机，提高学生的学习积极性和主动性。要注意纺织并加固师生情感纽带，努力创造良好的师生关系。我的做法是：首先，要热爱学生，尊重学生的人格，想方设法使学生产生积极的情感。爱与关心能使学生产生更多积极的情感，进而转化为接受教育的内部动力。让学生感到，老师的音容笑貌、举手投足，无不充满着对他们诚挚的爱，令人可敬可亲。作

7、为教师，在政治教学中若能亲而显爱、爱而取信、信而树威，实在是编织与加固师生情感交流的激发学生学习政治的兴趣。美国著名作家马克.吐温说过：“靠一句美好的赞语我能幸福两月。”莎士比亚也曾说：“称赞，即是我的薪俸”。这些大文豪的话语表明：赞扬是一种心理需要。每个人都有自尊心，都渴望自己得到社会、别人的承认。学生也不例外，总希望得到老师的称赞、肯定，所以课堂上我经常赞扬激励学生，使他们情绪饱满，奋发向上。其次，建立亦师亦友的新型师生关系，使学生从尊敬教师的情感中引发兴趣。思想政治课教师要以平等亲切的态度对待学生，做学生的热心朋友，用感情激发学

8、生的学习兴趣。在正面教育引导时要动之以情，晓之以理，并与学生建立相互尊重、互相信赖的平等师生关系，达到以情激情，以情育情之目的因此在政治教学中，教师不讽刺挖苦学生，要热情关心每一位学生，尊重学生，使他们感受到教师的诚心和