How to improve the oral English of college students 英语毕业论文

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1、毕业论文Title/论文题目:HowtoimprovetheoralEnglishofcollegestudentsName/姓名:_______________Number/学号:___________Major/专业:__应用英语_________Grade/年级班级：2009级2班Tutor/指导教师:_________________Date/日期:__2012年____________毕业论文任务书Title/论文题目:HowtoimprovetheoralEnglishofcollegestudentsName/姓名:________________Numbe

2、r/学号:____________Major/专业:__应用英语______________Grade/年级班级:2009级2班Tutor/指导教师:______________Date/日期:__2012_年____________一、论文主要要求：学生可根据自己所学专业，按学院所提供各专业论文参考选题确定题目，也可自选题目，自选题目必须报指导教师，征得同意后方可开题。原则上学生不得跨专业选题。1、用英文写作，3000词以上。2、论文为Word形式打印稿，A4纸型，单倍行距。英文用TimesNewRoman字体，中文用宋体字。大标题为3号字加黑，小标题为4号字加黑，正文

3、、注释与参考文献为5号字。论文封面格式按学院要求统一设计。3、论文包括：1)标题(title)2)作者署名(nameoftheauthorandtutor)3)摘要(abstract)（150—200词，中英文均要）4)关键词(keywords)（中英文均要）5)正文(body)6)致谢（acknowledgements）7）参考文献(bibliography)4、按以上格式用A4纸打印装订，按规定时间上交。6、严禁从网上下载或抄袭，否则以不及格论处。二、进度安排：1、确定选题第1周（2012年2月19日前）2、论文提纲第2周（2012年2月26日前）3、完成初稿第3-5

4、周（2012年3月18日前）4、完成定稿第6周（2012年3月25日前）5、上交论文第7周（2012年4月1日前）三、毕业设计（论文）题目（来源、类型）：四、毕业设计（论文）内容（包括：目标、任务、途径、方法、成果形式）：（英文）五、主要参考文献：1、2、3、4、5、6、7、指导教师审批意见：审批人签名：日期：备注：（1）来源：A—教师拟订；B—学生建议；C—企业和社会征集；D—实习单位提供（2）类型：X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题HowtoimprovetheoralEnglishofcollegestudentsContent中文摘要关键词AbstractK

5、eywordsIntroduction1.TheimportanceofstudyingEnglish1.1facejob,morechances1.2Knowbetteraboutthedifferenceoftheculture1.3Broadenhorizon,makewisechoices2.FiveabilitiesofstudyingEnglish3.TheobstacleofstudyingoralEnglish3.1Pronunciation3.2Courage3.3Recite4.MethodsofimprovestudyingoralEnglish4.

6、1Pronunciation4.2Exercise4.3Accumulation5.Recommendation6.TheconclusionAcknowledgmentBibliography中文摘要：英语作为国际交际性语言，已在全球得到普遍使用。英语在世界科技进步、国际贸易往来和文化交流等各个领域中的地位不言而喻。英语的五项能力中说是最重要的，培养听说能力有助于英语综合能力的提高。然而，多年来的教学忽视了英语的交际性。因此，想学好英语，首先要了解为什么学不好，是不愿意？不重视？还是其他什么原因？文中对学习英语口语的障碍做出了分析，并给出一些建议，望对读者有一定的启发。

7、关键词：英语口语、积累、锻炼、坚持、勇气、兴趣Abstract:Englishasacommunicationtooloftheinternationallanguagehasbecomeagloballanguage.Englishinthewordsscientificandtechnologicalprogress,internationaltradeandcultureexchangesinvariousfieldsplayanimportantposition.Speakingisthemostimportantpa