居住环境园林景观设计论文

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取居住环境园林景观设计论文　　1景观设计元素分析　　1．1视线分析　　在有利的视线方向，业主享有开阔的视野空间，欣赏到优美的环境，享受到小区内美丽的景观资源。在不利视线方向，业主观赏视野易受到小区道路及停车位影响，因此采用了密林阻挡及空间围和方式，使业主目光所到都是优美的绿色景观。一些比较靠近市政道路的住宅楼，易受噪音影响，采用密林阻隔方式，使噪音影响降到最低点。　　1．2管理体系分析　　考虑到该地块为高

2、层区，权衡了多方面的因素，组织设计了小区的人行、车行入口，建议高层区入口两侧的车道分为一边双进一边双出，设置一个保安亭，就可以多面监管，既增加了管理的便利性，使其更具人性化，也保证了主入口的整体形象。　　1．3交通组织分析　　道路形态根据景观设计要求进行调整，在使道路畅通的同时，注意道路两侧林荫景观道的营造，尽可能避免“路”作为单纯的交通概念出现，使其成为景观元素之一。　　1．4景观结构分析小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年

3、，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　主要体现尊贵感和仪式感，运用空间的大小对比，将空间有序地连接起来，环环相扣，丰富序列变化。运用“园中园”的设计理念，增加趣味性，收到“大中见小，小中见大”的效果。　　1．5道路等级分析　　一级道路:主要以景观性考虑，可以强调主轴与主要节点之间的连接。二级道路:主要以功能性考虑，体现快捷归家的最佳路线。三级道路:主要体现游园的趣味性，以游园路为主。　　1．6景观资源分析　　景观资源合理地分配，遵循逻辑性和

4、规律性，各活动场地合理配置。利用景观资源转变弱势的地方(如边角位等)，提高此区域的价值感。活动场地的设定遵循均好性原则，满足服务半径的需求。水景的设定以点式水景为好，不可太多，设计在重要的景观处。小品设置在重要的景观点处，形成视觉焦点。　　1．7材料分析　　为了提升品质的同时，能节约成本，在重要节点、广场、道路使用切角、拉槽石材，增强精致度。石材主要使用3、6、9的模数以达到对缝整齐，使效果美观。颜色以黄色为主要基调，使人感觉到温馨舒适，通过细节上质感的变化，体现小区对品质的追求。　　2重点景区设计　　2．1紫杉汇泉小语

5、种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　落羽杉树阵环抱着镜子般恬静的湖面水景，清风从林中拂过，各种光与影渗过杉树的枝与叶，洒在湖面上，小涌泉是独特的舞者与音符，这诗与画的情境让人不禁联想“明月松间照，清泉石上流”的静谧和安宁。台阶两旁列植大桂花，水景两旁种植造型优美的鸡蛋花、塔形的尖叶杜英、落羽杉以背景的形式烘托气势

6、，整体给人以大气、华美、典雅之感。　　2．2布谷鸟丛林公园　　道路随着地形有蜿蜒之态，充满原始性、神秘感才越发地吸引着人们行走在这收与放的空间里，与绿叶为伍，与鸟雀为邻，清新自然。姿态优美的凤凰木作为背景，两旁规则式种植麻楝，同时点缀大叶紫薇以营造多彩缤纷、活跃、开阔的视野空间。　　2．3千鸽广场　　情趣不在于奢华，品鉴一方美学空间流畅的设计、独特的地铺、挺拔的树阵、趣味的小品，这是放飞希望的中心广场。入口采用统一、规则式的设计手法，以香樟作为背景大树，凤凰木作为点缀大乔木，入口两旁点缀几棵树形婀娜多姿的朴树，营造出大空

7、间的视觉感。　　2．4挪威森林公园小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　流畅的曲线，简单的造型，大气、纯净、唯美的生活品味，轻松的生活化元素，这是描绘公园特点的几个关键词。树形挺拔的尖叶杜英作为背景，入口两旁规则式种植的香樟突显高雅的气派，营造大树过头的空间效果。住在森林里的房子，让现代人享受到自然的魅力，感受

8、城市的森林“氧吧”。　　2．5入户平台　　入户铺装简洁大气，特色铺装与精致的地花，彰显入户平台的尊贵。植物采用自然的种植方式，以姿态优美的凤凰木作为点景，以浓绿的柚子树作为背景树，营造天人合一的自然气息氛围，给人以宁静舒心的感觉，体现入户与邻里交流的人居气氛。　　3绿化设计分析　　根据东莞的人文、地理、气候、水资源特