追寻中国梦主题班会活动方案

《追寻中国梦主题班会活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚追寻中国梦主题班会活动方案　　为了深入学习贯彻十八大精神，引导全校学生学习理解xi近平总书记对实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“梦”的深情阐释，理解畅想民族复兴“梦”的光明前景，进一步弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，在校长室的关心支持下，校少先队特开展“追寻梦”系列活动。　　一、活动宗旨　　只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代小学生茁壮成长，才能托起真正的“梦”。活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2、，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。　　二、活动安排　　1、“追寻梦”活动启动仪式　　时间：20**年4月8日中午红领巾广播　　负责人：大队部　　2、“追寻梦”黑板报　　通过黑板报展示祖国日新月异的变化,畅想民族复兴“梦”的光明前景，弘扬爱国主义精神。4月3前各班出一期主题黑板报。德育处大队部组织人手对各班进行检查评比。　　负责人：各班班主任　　时间：4月3日发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神

3、在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　3、“追寻梦”主题班会　　各班在4月8日集中利用班队课开展主题班、队会，集中开展“我的梦”大讨论，让学生明确“梦”的实质内涵，树立属于自己的“梦”。对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务。　　4、“秉承烈士遗志，做新一代的四好少年”祭扫活动　　结合清明节，六年级开展前往烈士陵园祭扫活动　　负责人：六年级组全体班主任　　时间：4月8日下午　　5、“我的梦”征文比赛　　三、四、五、六年级各班积极组织学生参加“我的梦”征文。每个班上交三篇，由年级组长负责收齐。　　负责人：三—六

4、年级年级组长、三—六年级各班语文老师　　截止时间：4月19日　　6、“追寻梦”红领巾广播　　校园广播站向广大师生播放部分歌颂祖国的歌曲，营造一种胸怀祖国、爱我中华的文化氛围。面向全体学生征集以”梦，从我做起“为主题的广播稿。　　时间：4月8日、4月15日、4月22日　　7、“追寻梦”手抄报比赛发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　三年级开展绘画比赛、四年级开展手抄报比赛，各

5、班征集3—4份，评出奖项。　　负责人：大队部、相关班主任　　时间：4月17日　　说明：所有参赛作品均需作者本人原创，不得剽窃、抄袭。　　8、评选“卫生小明星”　　引导学生做一件感动校园的事，养成良好的卫生习惯。全校学生人人争当卫生标兵，无人随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。　　9、评选“节约小明星”　　引导学生做一件感动家庭的事，从小养成节约“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”和良好行为习惯。　　时间：4月下旬　　负责人：大队部　　一、活动主题　　“爱心传递真情，书籍成就梦想”。同学们有很多书籍被闲置在书架上，我们倡议捐出闲置的一本书，给灾区的小伙伴送上一份特殊的关爱，让

6、知识在爱的手中传递。　　二、活动目的　　1、闲置图书得到了利用，避免闲置浪费。　　2、有效缓解灾区缺乏图书的状况。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　3、为学生提供传递爱心的平台。　　三、活动时间　　4月17日——4月22日　　现场活动：4月22日中午12:00　　四、活动地点　　综合楼一楼阶梯教室　　五、活动准备：　　阶梯教室话筒、投影、捐书音乐　　黑板写字：“爱心传递

7、真情，书籍成就梦想”（吉华）　　校门口宣传海报、倡议书、主持稿　　六、捐书要求　　1、适合小学生看的书籍和杂志，不要成人杂志（如知音、故事会等）、武侠小说、言情小说、游戏书籍、不健康的书籍等；　　2、书籍不能缺页、霉变或过于污损；　　3、书籍里面不要乱涂乱画，影响正常阅读；　　4、九年义务教育的教科书、政治味道比较浓的（党章学习类）书籍不需要；　　5、习题类、试卷类书籍不要；　　6、婴幼儿（学拼音、认数字的）图书一律不要。　　7、关于赠书者的一些寄语：赠书的同学们均可在扉页或另贴小页上写赠言、感想或一些