精编语文常识练习

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1、世茂实小六年级六（上）语文常识练习培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、整理资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔，景色神奇秀美）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从六个方面赞美了祖国，即（壮丽的山河，丰富的物产，多样的民

2、族，光辉的历史，伟大的成就，伟大的民族精神）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华。3、重点字音：屋脊（jǐ）重点字形：哈密瓜浓妆淡抹银装素裹神州恢宏民族之林4、课后习题1、3、42、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。2、中国历史上民族英雄有：岳飞（抗击金兵，精忠报国）、郑成功、林则徐（虎门销烟）、戚继光（抗击倭寇）、郑和（七下西洋）、霍去病、文天祥等。3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的

3、第一大岛。郑成功收复台湾的准备工作：修造船只、聚集粮草、操练海军。建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。课文第五小节中等词语表现了郑军官兵的勇猛善战；等词语表现了侵略者的狼狈和可耻下场。4、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这一段在全文中起总结全文、深化中心作用。5、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。风帆蔽空：蔽，覆盖、遮挡。重点字音：负隅（yú）顽抗瞭（liào）望载（zài）歌载舞耙（bà）重点字形：绵延镰刀兽肉融洽风帆蔽空6、课后习题3、43、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇

4、课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。课文第二小节描写了师生咏唱送别曲、老师的叮嘱、赠送装满祖国泥土的银杯三个场景。送别的古诗句，如：海内存知己，天涯若比邻等。3、中外爱国音乐家有：冼星海、聂耳、贝多芬、莫扎特等。共12页第12页世茂实小六年级4、课后习题1、3、4题。5、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。与世长辞：辞，告别。疾驰而去:疾，快速。重点字音：薄雾（bó）薄薄（báo）的雾霭重点字形：弥留之际

5、、流逝、巴黎4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。诗人心情变化：喜极而泣—欣喜若狂—乐不可支—归心似箭。2、《示儿》是南宋

6、爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武（2）爱国诗篇：陆游《十一月四日风雨大作》、李清照的《夏日绝句》3、课后习题3、4重点字音：涕（tì）泪妻子（zǐ）蓟（jì）北重点字形：衣裳作伴祭无忘带点字：△妻子：妻子和孩子。△漫：随意胡乱。△漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。△青春：明丽的春天◇示：告诉◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平

7、定，收复。◇家祭：祭祀祖先。◇无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你

8、们的父亲。6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之