环保社会实践

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1、环保社会实践寮步中学创建于1958年8月，校园占地59848平方米，建筑面积28600平方米，分为教学区，运动区，生活区三部分.校园布局合理，美观，实用，文化氛围浓厚，教学设施先进.多年来，学生在省，县（市）级以上各类比赛中大面积获奖，教学质量步入稳定发展的高层次.学校坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，形成了"求真务实，和谐发展"的校风;"敬业，奉献，精业，创新"的教风;"文明，勤奋，健康，向上"的学风.学校努力践行"一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质全面提高着

2、想"宗旨，与时俱进争发展，开拓创新争一流，以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校，满意教育而不懈奋斗.为了提高全体师生环保意识，我校计划于2000年创建"东莞市绿色学校".在校领导的带领下，我们从实际入手，从小事入手，抓环境，转理念，导行为，使全校师生更加关注自然，关注环保，形成充满绿色氛围，充满生命气息的校园文化.一，领导重视，狠抓"绿色教育"1，成立领导小组抓重点：学校成立了创建"绿色学校"领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，负责日常工作，由教导主任，政教主任，总务

3、主任，校团委书记，教科室主任，少先队辅导员等担任组员.领导小组定期召开会议，专题进行学习讨论，组织领导干部和全校师生参加各级各类环保培训.学校同时成立了环保教育领导机构，明确各职能组织任务：学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理;教导处把环保知识纳入学校教学计划，排入课程表；政教处，各教研组，班主任老师负责在日常对学生进行教育；团委，少先队负责组织开展环保教育的各项活动，定期检查指导.由于我们形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，为开展创建"绿色学校"提供了必要的组织保证.2，列出专项经费抓落实:

4、学校对环保教育所需的经费做到落实，几年来我们投入了不少资金，扩大校园绿化面积，美化校园，改善师生的生活环境，改善学校的育人环境.现学校绿地面积达3000平方米，花坛绿草如茵，四季有花.每年都在改善校园环境.3,融入各门学科抓深入:学科教育是塑造学生良好行为的主渠道，我们把环境教育渗透到各门学科，教学中有针对性地向学生渗透环保教育，把环保计划纳入第二课堂活动.学校还要求每位教师积极撰写环保教育论文，人人做环保教育的带头人.教导处要求每位教师，在自己任教的学科中，联系实际，有的放矢地渗透环保的内容.并向学生

5、传授绿化的作用和环保的重要性，师生对美好生活发出共同的深切呼唤.二，硬件投入，创造绿色环境校内开辟植物园：学校花坛内，种植各种花木，是学生实践的乐园.在认养花坛内，队员们自己栽培，修剪，在实践中发展身心，训练素质；每个中队都有自己的认养绿地，学生用自己的劳动成果，美化学习环境.学生定期去整理花坛，培养创造美，感受美的能力，努力用自己的双手，美化生活.聘请老师鉴别苗木：由生物科组老师，给校园里的花草苗木作鉴别，挂上小牌子，写上名称及所属科目，努力创造一种良好的氛围，为学生提供认识苗木，观察苗木，感受美的环

6、境.班级认养绿地管理：绿是生命的象征.学校利用一切空地，栽植常见的花卉苗木，用绿覆盖校园.团委，少先队把花坛"承包"给各班级，由"承包"班级负责日常管理，例如除草，修枝整叶等等，用学生自己的行为为校园增添绿意.垃圾分类合理处理：学校实行垃圾分类处理，对垃圾统一处理.学校还专门设立了"绿资源回收站"，回收各班的可回收垃圾，并做好登记.同时还设立果壳箱，遍布校园的角落，鼓励学生把垃圾投入箱内.在"绿资源回收站"设立了废电池回收箱，引导学生认识废电池的危害，给它一个合理的归宿，并由大队长负责，定时公布收集电池

7、的数量，及时表扬.三，软件开发，提升绿色观念我校处于镇区，乱倒垃圾，焚烧垃圾等现象比较常见，人们的环保观念相对比较谈薄，这是我们创绿色学校的先天不足.但我们并不气馁，我们利用宣传窗，黑板报，宣传单等媒介，以上街大扫除，清除牛皮鲜等形式，大力宣传环保的重要性.联系教材学环保：《环境教育读本》一书，语言深入浅出，有关内容以学生生活为起点，贴进实际，学生很是喜欢.学习之后，政教处又组织学生进行多次环保知识竞赛，环保征文比赛，努力使环保意识深入人心.学生们也确实大受启发，提出了很多生活中违反环保的事例，想了很多

8、整改办法.多种途径宣传环保：我校不仅利用"环保橱窗"，各中队板报，墙报宣传环保，我们还利用广播室，开辟环保专栏，向全校师生宣传环保知识，让全校师生对环保的认识在这里得到交流.结合节日抓环保：环保节日前后，媒体往往会宣传相关知识，有关部门也会开展相应活动，我们就注意结合环保节曰开展活动.比如，今年的世界无烟日，我校就举行了"拒吸第一支烟，做永不吸烟的新一代"大型控烟签名活动.1020名学生在白底绿字的布制条幅上郑重签名，立誓做永不吸烟的新一代