石牌小学xx年上期工作计划

石牌小学xx年上期工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程石牌小学XX年上期工作计划  指导思想:认真贯彻落实党的“十七大”精神,努力推进素质教育,坚持科学发展观和“以人为本”、“育人为旨”的思想。以局长工作报告和“科研兴教”活动方案为导向,以落实各项管理为保障,以校本研修提高教师素质为突破口,以远教资源应用为主渠道,以全面提高教育教学质量为第一要务。着力打造石牌小学办学特色,提升办学品位。  总体目标:条件有改善,质量有提升,管理更落实,办学有特色。  工作重点:建设、质量、队

2、伍、管理。  发展模式:  学生:良好的行为习惯+理想的学科成绩+特长  教师:熟练信息技术+擅长一至二门学科教学+能辅导学生特长发展的专长  学校:质量为底蕴+办学特色  具体工作目标、任务与措施:  一、加强教学管理,推进素质教育,努力提高质量。  1、突出德育工作,养成良好行为习惯。  ①、健全德育工作机构。中心、片小要明确一名校领导主抓,少先队辅导员协助,班主任老师具体负责,其他教师配合的德育工作体系。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进

3、了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  ②、明确小学阶段德育工作重点:讲究卫生、文明礼貌、遵守校纪班规、爱护公共财物、关心集体、乐于奉献、保护环境、厉行节约、团结互助、尊老爱幼等良好行为习惯。  ③、各校要采取文明班级评比、主题班会、思想品德评价、成长记录袋、家长会等措施强化德育工作。  2、狠抓教学常规,确保教学质量稳步提高。  ①、对中心、片小教师音、体、美开课情况进行督查一次。  ②、每月分片进行一次教学常规检查。严肃查处

4、计划、教案、总结、论文的下载照搬行为,对违反者和无教案上课者实行诫免谈话,不改者除按学校相关制度兑现外,并将其情况向组织汇报,取消评先、评优、评骨干资格。一、二年级必须有写话作业本,一、二年语数、三至六年级语数及思品基础训练必须认真批改。  ③、认真组织中心小学的集体电子备课。  ④、把中心、片小的轮流公开课抓落实。  ⑤、认真组织期中=、期末的质量检测。  ⑥、狠抓优生的辅导工作,让石牌小学优生这块牌子更亮起来。  3、科学评价质量,强化教师质量意识。  ①、完善质量评价方案,取消目标管理奖模式,设立等级奖。近年来,该市紧紧围绕“

5、全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  ②、将平时上级主管部门及本校组织的现场各项竞赛纳入质量评价。  4、开发山歌课程,让中心小学师生会唱山歌。  具体由蒋世锦老师负责,组织教师开发山歌内容,培训教师,督促检查评价效果。让山歌文化在石牌小学流传,逐步形成特色。  二、实施校本研修,加强教育科研,提升教师素质。  1、认真组织落

6、实非学历远程教育。报名的教师按要求能加学习,必须写有相关笔记,参加相应讨论交流,否则学校所配学习资金由教师个人负责。  2、继续抓好中心小学教师远教培训。  两个层面:一是在博客上编写计划、教案、总结、论文的培训。二是利用Flash制作简单动画的培训,三是以个别辅导方式进行的少部分教师文字处理、电子表格的培训。  3、村片小教师搞好教育理论书籍的学习。为创建“学习型”学校,村片小教师必须每期精读一本新课程教育理论书籍,并写好相关学习笔记,未按要求进行学习,业务学习及校本研修不计,。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展

7、目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  4、搞好教师“五个一”活动。按局相关活动要求组织好教师的“五个一”活动,并进行相关评价及奖励。其中“一人一文”,“一人一题”、“一人一课”、“一人一悟”及中心小学“一人一技”未按要求参加的取消评优、评先、评模、评骨资格。  5、落实中心、片小的轮流听课制度。按教导处轮流听课制度要求。  6、搞好信息技术与课程整合的研究

8、。  中心小学教师按要求搞好资源收集整理,并经常在自己的课堂中进行优化运用,写好应用感想。  三、抓住发展机遇,争取外部援助,改善办学条件。  1、争取局领导的重视与支持,力争落实中心小学的围墙、运动场、学生宿舍、厨房的建设。  2、

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