幼儿教师工作压力现状的设计研究

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1、专业技术资料整理分享摘要近些年来一直在担任着教书育人重任的很多幼儿教师们普遍都产生了较重的工作上的思想压力还有来自教师职业上的危机感,而这种思想上的压力和危机感是在日益加重的趋势,因为现如今的幼儿园内过重的工作压力导致我国幼儿教师产生了高度的身心紧张和焦虑心理,能够直接的影响她们的心情和心理健康问题。就目前幼儿教师来言,她们总体工作的幸福感并不强,在教学过程中存在很大程度上的职业倦怠,幼儿教师的幸福感与工作中的职业倦怠,我们通过对幼儿教师现状的进一步归因和分析之后,进而的从学校层面以及社会层面和个人层面提出了切实可行的意见还有建议。本文通过对幼儿

2、教师压力的来源以及如何解决幼儿教师的工作思想压力和来自职业的危机感的梳理。在此基础之上,与幼儿教师工作压力身心反应状况和幼儿教师压力以及压力的反应关系进行比较和分析,发现幼儿教师教书育人的教学过程中存在的问题。通过对幼儿教师压力的分析,和幼儿教师工作压力的身心反应的阐述,对幼儿教师的具体解压实践进行指导;更好的更积极的解决幼儿教师的工作压力。关键词:幼儿教师;工作压力;压力源;应对策WORD格式可编辑专业技术资料整理分享ABSTRACTInrecentyears,undertakingtheteachingtaskofteachersgenera

3、llyhasaheavyworkpressureandsenseofcrisisandthepressureandcrisisfromprofessionalhasarisingtrend,excessiveworkpressureinpreschoolteachershasahighdegreeoftensionandanxiety,directlycausedtheirmentalhealthproblems.Preschoolteacherspressureproblembecometheeducationfacingthechalleng

4、ingproblems.Today,inourcountry,thekindergartenteacher'ssocialstatushasnotbeenwidelyrecognizedbysocietyarenotbiased,thekindergartenteachers'workpressureincreasing.Thisarticlethroughtothesourceofthepreschoolteacherspressureandhowtosolvethepreschoolteachers'workpressureandcombfr

5、omprofessionalsenseofcrisis.Onthisbasis,andpreschoolteachersworkstressreactionofbodyandmindconditionandtherelationshipbetweenpreschoolteachers'stressandstressreactioncomparisonandanalysis,foundthatpreschoolteachersteachingproblemsexistingintheteachingprocess.Throughtheanalysi

6、sofpressureonpreschoolteachers,preschoolteachers'workpressureandreactionofbodyandmind,extractthepracticeofteachingchildrentheteacherguidance;Furthersolvethepreschoolteachers'workpressure.Keywords:Preschoolteachers;Jopstress;Stressesoarces;CopingstrategiesWORD格式可编辑专业技术资料整理分享目录

7、一、绪论1(一)选题缘由和研究意义3(二)国内外研究综述3(三)研究方法3二、幼儿教师工作压力源状况描述5三、影响幼儿教师工作压力的因素分析5(一)工作特征和压力反应因素5(二)家庭及社会因素5(三)幼儿园管理和职业发展因素5四、缓解幼儿教师工作压力的措施5(一)幼儿教师本身自我调节6(二)工作环境的改善6(三)社会各界的理解与支持6结语6参考文献7致谢8WORD格式可编辑专业技术资料整理分享一、绪论(一)选题缘由和研究意义根据在郑州市走访以及互联网搜索调查发现:当今社会的幼儿教师职业的压力是日益增高,而且在幼儿教育这个特殊的教学环境里,对工作发

8、展影响、社会上的影响以及家庭上的影响等等所有发生在幼儿教师身心上的的不愉快的情感经历。在很多方面的因素上都会引起很多的负面情感。为了我国

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