4、,培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。 六、课时安排:拼音三课时识字写字三课时8词语三课时句子二课时阅读二课时说话写话二课时复习教案拼音(3课时)教学目标:1、复习字母表,能默写字母表。2、区分平翘舌音、前后鼻音。3、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节。教学过程:一、复习字母表(52页)1、背诵字母表。自由背诵—组内检查—台上展示(拼音接龙)2、考查。(1)将声母、韵母或整体认读音节补充完整。如:ao ou üe er(2)能挑出声母、韵母或整体认读音节。如:找出整体认读音节,用“”画出来。(